‘É importante a observação da sala de aula’, diz Thomas Kane
por Redação 
18 de julho de 2012
Thomas Kane, diretor do Centro de Pesquisas em Políticas Educacionais de Harvard e vice-diretor da área de Educação da Fundação Bill & Melinda Gates, afirma que o resultado dos alunos nas provas deve ser usado para avaliar os professores. O especialista coordenou o estudo Medições de um Ensino Eficiente, da Fundação Bill & Melinda Gates, que acaba de ter algumas conclusões publicadas. O texto final só fica pronto no ano que vem. A pesquisa analisou o trabalho de três mil professores nos Estados Unidos.
“No projeto Medições de um Ensino Eficiente, que a Fundação Bill e Melinda Gates financia, nós medimos a eficiência dos professores de várias formas. Olhamos para as melhorias apresentadas pelos alunos, pedimos para os estudantes nos dizerem o que pensam dos professores, observamos os professores ensinando em sala e aplicamos testes que avaliam o conhecimento dos professores sobre o conteúdo. Apenas quando você combina essas diferentes abordagens é que consegue saber, de forma precisa e justa, o trabalho que os professores estão fazendo”, disse Kane ao O Globo.
