Em entrevista para o Porvir, Carmen Lúcia Vidal Pérez traça um panorama da alfabetização no país e sugere: é preciso ensinar a criança a pensar e problematizar
O contato com livros e a possibilidade de vivenciar experiências é uma maneira de auxiliar estudantes a nomear e compreender suas emoções
Lançado pela Camino School, material abre diálogo para inserir e fortalecer práticas antirracistas no ambiente escolar
Professora do interior de Rondônia cria roleta das emoções para apoiar meninos e meninas a entender – e verbalizar – o que sentem
Confira ideias inspiradoras para adotar fotografias como recurso didático para o protagonismo de estudantes e melhoria dos registros
Edição mais recente da pesquisa TIC Kids Online Brasil revela que 93% da população entre 9 e 17 anos estava conectada à internet em 2021
O último episódio desta temporada traz a participação de Anna Penido, diretora executiva do Centro Lemann.
Em 8 anos, 356 relatos de práticas inovadoras de professores foram publicados no Diário de Inovações. São relatos de 162 cidades do país.
Das estratégias simples, como distribuir guarda-chuvas e chocolate quente aos alunos, aos programas estruturados de busca ativa, iniciativas colaboram para a manutenção dos estudantes na escola
Projetos envolvendo Nelson Mandela, Naruto e memórias conectam o currículo aos gostos de crianças e jovens, promovendo mais engajamento
Redes sociais são mais do que lugares para conversar ou deixar uma curtida. No caso de jovens da Geração Z (aqueles que nasceram entre o...
A lei 10.639/03 inclui o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira nos currículos. Como a leitura se encaixa nisso?
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