Iniciativa inclusiva, voltada a estudantes com e sem deficiência, envolve comunidade escolar de Santo André (SP) e reforça importância de valorizar a trajetória de quem dribla as dificuldades para aprender a ler e a escrever
Escolas que desejam criar uma cultura pedagógica voltada aos alunos precisam fornecer um plano de suporte aos professores. E a responsabilidade para que essa transformação ocorra recai principalmente sobre os diretores, atores de maior impacto para o sucesso escolar