Com a maioria de professores indígenas, a escola Tainá, de Formoso do Araguaia (TO), conta com algumas dificuldades da realidade local, como a timidez dos estudantes, a infraestrutura e as adaptações necessárias em função da Covid-19
Falta de contato e convívio com colegas e rotinas indefinidas em razão da suspensão das aulas presenciais prejudicam a socialização e aprendizado. Retomada das aulas deve ser feita com paciência, escuta e diagnóstico
Especialista reforça potencialidade de técnicas que ajudam a resgatar a memória dos estudantes, a fixar novos aprendizados e a planejar os próximos passos do processo de ensino-aprendizagem com foco na trajetória do aluno