Naércio Menezes, professor titular da Cátedra Ruth Cardoso no Insper, comenta os resultados da avaliação internacional Pisa, que revela mais de 45% de estudantes brasileiros sem conhecimentos básicos de finanças
Ao desenvolver uma prática consistente de uso de inteligência artificial como apoio, professora consegue planejar tarefas e provas que podem ser adaptadas a diferentes públicos de inclusão
Acesso a novas possibilidades de aprendizagem depende de políticas públicas e formação de professores que traduzam para sala de aula o que sistemas de inteligência artificial têm a oferecer