O Porvir, em parceria com o Instituto Significare, lança o e-book “Tecnologia Certa Para Diferenciar a Escola”, que discute como a tecnologia pode apoiar gestores...
Premiação de educação midiática realizada pela Unesco reconhece o Imprensa Jovem, que alcança mais de 400 escolas da rede municipal de São Paulo
Rose Luckin, da University College of London, defende a integração entre setores e diz que IA vai muito além da tecnologia: é uma forma de pensar, de resolver problemas e entender desafios a partir do aprendizado de dados
Confira sugestões de atividades para mobilizar alunos e professores de ensino fundamental e médio
O programa educacional Espaço de SER, que apoia escolas no desenvolvimento integral de estudantes a partir do trabalho com habilidades socioemocionais, é o novo parceiro...
Educadores e especialistas dão dicas de como planejar atividades para os dois formatos
Professora Shirlei Ventorin fala do momento em que assumiu o componente de Projetos de Vida no ensino médio e como trabalha a ideia de sonho, media conflitos e apresenta o voluntariado em suas aulas
Aumenta a pressão para que as escolas sejam interessantes, inspiradoras e com bons resultados para não ficarem para atrás, perderem alunos e tornarem-se irrelevantes
Conteúdos acabaram hierarquizados para dar prosseguimento aos estudos, sem entender que esta situação poderia demorar mais tempo do que estamos passando
Estudo do Instituto Península aponta caminhos para o bom planejamento das atividades presenciais nas escolas
Helena Singer discute por que é perturbadora a ideia de “perda do aprendizado” e como uma nova escola pode surgir a partir do envolvimento de famílias e estudantes
Educadora relata como o uso de tecnologia facilita encontros virtuais e permite que alunos adotem trilhas de acordo com seu interesse e ritmo de leitura
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