Professora do Rio de Janeiro (RJ) relata como a educomunicação serviu para trabalhar o uso da língua com uma turma do 7º ano
Professor de Belo Horizonte (MG) relata como projetos de protagonismo social ajudam a preparar universitários para o mundo real
Educador usa instrumentos ecológicos em oficinas extracurriculares para desenvolver inteligência musical e valores
Professor conta como usou a manifestação artística popular para trabalhar o cordel e o repente com os alunos do ensino médio
Professora de Curitiba (PR) conta como usou o modelo de rotação por estações para ensinar números positivos e negativos com situações cotidianas
“Legado Empreendedor” foi a forma que a professora Irene Diniz encontrou para incentivar desenvolvimento de competências empreendedoras nos alunos e, ao mesmo tempo, ajudar a comunidade
Para tirar o medo da prova final, Célia Aparecida prioriza atividades em sala e propõe realização de um mapa conceitual como fechamento da disciplina
Aula no colégio Poliedro, em SP, desenvolve conhecimentos científicos, criatividade, curiosidade, colaboração e habilidade de resolver problemas
Para driblar a falta de kits de robótica na escola, educadora propõe criação de objetos usando garrafas, tampinhas, canudos e outras sucatas
No litoral de SP, a professora Bruna Sanches estimula seus alunos do quarto ano a desenvolverem autonomia e driblarem timidez a partir de apresentações sobre livros infantis
A partir do contato com alimentos como mandioca, batata doce e inhame, alunos criaram seres indígenas ou seres da natureza
Luis Junqueira relata histórias de adolescentes da Fundação Casa que estão deixando a criatividade fluir no papel
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