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educação de jovens e adultos

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Inovações em Educação 24/11/2023

Seminário aponta tendências para políticas públicas em educação profissional e tecnológica

Com um em cada quatro empregos sofrendo transformações até 2027, EPT precisa se adaptar para apoiar a formação dos jovens

Metodologias

Pesquisas e Debates

Políticas Públicas

Inovações em Educação 14/11/2023

O que a ‘geração do quarto’ tem a ver com os ataques às escolas?

No webinário de lançamento do guia Escola Livre de Ódio, o Porvir reuniu especialistas para debater por que adolescentes são atraídos por esse discurso e apontar caminhos para enfrentar a situação

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 06/10/2023

Um país em transição precisa conhecer seus estudantes

No segundo dia do Seminário Educação na Era das Transições, especialistas apontam como a juventude brasileira deve ser protagonista das mudanças que almejam uma escola mais crítica, plural e prática

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 12/09/2023

Duas escolas públicas brasileiras avançam à última fase de prêmio internacional

Conheça o trabalho da Escola Municipal Professor Edson Pisani e da EEMTI Joaquim Bastos Gonçalves, que são destaque no World’s Best School Prizes, da T4 Education

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 11/09/2023

Diante da crise climática, diálogo entre gerações mostra por que o tema deve estar na escola

Nas periferias e em comunidades tradicionais, saberes ancestrais estimulam debates e dão origem a novos ativistas ambientais. Saiba como a escola pode se beneficiar disso

Currículo

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 03/07/2023

Acompanhamento é peça-chave para aplicar a lei 10.639/03

Em conversa com o Porvir, a secretaria da Secadi Zara Figueiredo comenta os principais desafios da aplicação da lei 10.639/03.

Currículo

Formação do Professor

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 26/06/2023

‘O importante é esperançar numa prática antirracista’

Em conversa com o Porvir, o filósofo e escritor Renato Noguera reforçou que o verbo esperançar envolve, necessariamente, que todos se comprometam com uma política pública antirracista

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 20/06/2023

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

Além de acolher migrantes e refugiados, ensiná-los a usar o idioma para além do uso gramatical é uma prática que atua no combate ao racismo e à xenofobia

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 17/05/2023

Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias

Paolo Celot, especialista italiano convidado para o Encontro Internacional de Educação Midiática, em São Paulo, defende o papel fundamental dos professores e de projetos criados na escola

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 05/04/2023

Pense antes de compartilhar: não colabore com o ‘efeito contágio’ de ataques às escolas

Como o comportamento online ajuda a dar destaque a quem comete crimes e a disseminar atos violentos

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 08/02/2023

Daniel Munduruku: o professor deve se perguntar ‘Qual é o indígena que mora dentro de mim?’

Em entrevista ao Porvir, o premiado escritor pertencente ao povo indígena Munduruku avalia como a educação tem mudado seu olhar para a questão indígena, discute o modelo de escola e faz recomendações para educadores

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 21/11/2022

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

Seminário "Educação de Jovens e Adultos em Debate", no Rio de Janeiro (RJ), reflete sobre desafios, oportunidades e estratégias de inclusão do público jovem na EJA

Perspectiva do Aluno

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Um país em transição precisa conhecer seus estudantes

Duas escolas públicas brasileiras avançam à última fase de prêmio internacional

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Acompanhamento é peça-chave para aplicar a lei 10.639/03

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Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias

Pense antes de compartilhar: não colabore com o ‘efeito contágio’ de ataques às escolas

Daniel Munduruku: o professor deve se perguntar ‘Qual é o indígena que mora dentro de mim?’

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

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