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Coronavírus

6 motivos pelos quais seus alunos não abrem as câmeras

Saiba o que pode estar por trás da ausência de contato visual durante as aulas remotas

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Canais no YouTube para crianças com deficiência auditiva

O Portal Lunetas montou uma lista de canais do YouTube com conteúdos exclusivos para o público infantojuvenil que possui limitações auditivas. No Brasil, lembra o...
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Educação climática: respostas para o presente e futuro

Com um currículo que estimula a interdisciplinaridade e o desenvolvimento de competências, a escola pode se transformar em um polo de criatividade e construção de novos conhecimentos sobre as mudanças no planeta
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Como trazer a educação midiática de forma interdisciplinar para a sua aula

Infográfico explica como adicionar uma camada de consumo e produção de mídia a qualquer atividade ou conteúdo curricular
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Infográfico: O impacto da pandemia e do racismo na trajetória dos jovens negros no ensino médio

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Como adaptar aulas presenciais para remotas e vice-versa

Educadores e especialistas dão dicas de como planejar atividades para os dois formatos

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Como acelerar as mudanças na educação

Aumenta a pressão para que as escolas sejam interessantes, inspiradoras e com bons resultados para não ficarem para atrás, perderem alunos e tornarem-se irrelevantes
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Coronavírus

Ensino remoto e ensino digitalizado: um retrato destes 7 meses

Conteúdos acabaram hierarquizados para dar prosseguimento aos estudos, sem entender que esta situação poderia demorar mais tempo do que estamos passando
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Pesquisa identifica as preocupações dos professores para a volta às aulas presenciais

Estudo do Instituto Península aponta caminhos para o bom planejamento das atividades presenciais nas escolas
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Coronavírus

Não voltar, recriar a Escola

Helena Singer discute por que é perturbadora a ideia de “perda do aprendizado” e como uma nova escola pode surgir a partir do envolvimento de famílias e estudantes
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Como superar dilemas para avaliar competências socioemocionais

Durante o 2° Congresso LIV Virtual, o psicólogo e escritor norte-americano Daniel Goleman fala sobre inteligência emocional, avaliação e saúde mental

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Pesquisas e Debates

[Clube Porvir] Webinário 10: Como promover a inclusão nas aulas não presenciais

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