Com atenção a cada criança e espaço para autoavaliação, um projeto de alfabetização iniciado em escola pública periférica de Teresina (PI) tem colecionado bons resultados em avaliações nacionais, além de ter zerado a reprovação e o abandono escolar. Com muitos estímulos dentro do ambiente escolar, algumas crianças que antes tinham dificuldades de leitura agora chegam a devorar até 30 livros por mês.
A Casa Meio Norte, onde tudo começou, conseguiu que 100% de seus alunos do 5º ano tivessem aprendizado adequado de matemática e português, resultado impressionante quando comparado ao restante do país.
