A Base quer a tecnologia na sua disciplina. E agora?
por Redação 
14 de agosto de 2017
Em fase de discussão durante audiências públicas pelo país, a terceira versão Base Nacional Comum Curricular reconhece os benefícios da cultura digital e o seu impacto nas esferas sociais. No entanto, como a tecnologia está sendo tratada no documento?
Para Jocemar do Nascimento, coordenador do projeto de ensino de programação e robótica na Fundação para o Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico de Cascavel (PR), a tecnologia na BNCC não é vista como um objeto de estudo, mas como uma ferramenta que ajuda atingir objetivos e direitos de aprendizagem.
Em uma publicação de NOVA ESCOLA, a professora de tecnologias Débora Garofalo, da rede pública de ensino de São Paulo, reuniu sugestões de softwares livres e gratuitos que podem ser usados em diferentes disciplinas.
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