Conteúdos da FTD serão integrados à plataforma de educação do Google

A FTD Educação e o Google anunciaram nesta segunda-feira (10) uma parceria que levará conteúdos didáticos da editora para dentro da plataforma Google Education, pacote de aplicações com o Drive (para armazenamento de dados), o Calendário e o Sala de Aula, que permite ao professor gerenciar tarefas escolares, acompanhar a execução de trabalhos e tirar dúvidas em tempo real. A partir de agora, escolas que já acessam conteúdos por uma plataforma própria da FTD vão começar um período de transição e, em 2018, todos os exercícios e materiais serão oferecidos exclusivamente no novo ambiente.

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“Há 115 anos, as primeiras obras que publicamos no Brasil foram trazidas da França, adaptados para as escolas brasileiras. Temos essa tradição secular de oferecer livros impressos e há cinco anos começamos a empreender na frente digital. Quando começamos esse desenvolvimento, não existia nenhuma solução que a gente pudesse utilizar, ainda mais gratuita como é a do Google. De acordo com a avaliação econômica e financeira, a gente acabou criando uma solução dentro de casa. Obviamente, desenvolver jogos, criar tecnologia e desenhar código não está no nosso negócio”, disse Antonio Rios, diretor superintendente da FTD Educação.

Do outro lado, o Google se diz aberto à chegada de conteúdo. “A amplitude da parceria é muito grande, pois alia conteúdos, metodologia e inovação com um plano de ação e um caso de uso bem definidos para sala de aula”, diz Rodrigo Pimentel , diretor do Google for Education no Brasil. Entre outras novidades, o pacote de aplicativos Google vai começar a conversar com um banco de mais de 100 mil questões com séries históricas de vestibulares de diversas instituições, do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e de criação da equipe interna da FTD, que são atualizadas constantemente e disponibilizadas a 10 mil escolas privadas e a um número de equivalente de instituições públicas de secretarias parceiras.

Segundo a editora, também está em jogo com a parceria um esforço para facilitar a vida do professor, seja com a parte técnica do aplicativo em sala de aula, ou com a seleção de conteúdos realizada previamente pelo grupo editorial. “Embora haja muito conteúdo disponível, o trabalho do professor para localizar o conteúdo que precisa para uma dinâmica é muito complexo e, em geral, ele não tem condições de fazer, seja por sua formação ou pela falta tempo. Para que a educação real aconteça, é fundamental entregar um conteúdo que já tenha passado por pessoas que tenham pensado no concatenamento, no nível de vocabulário adequados e se desafios propostos estão condizentes com os conceitos trabalhados com as crianças. Um professor autônomo pode usar o que ele quiser, mas a maioria precisa desse tipo de material”, diz Fernando Fonseca, gerente de inovação e novos negócios da FTD.

Com a parceria, a atualização de conteúdos de atualidades poderá chegar à conta dos alunos e professores em até três semanas, após preparo por uma equipe pedagógica. Se receber vídeos ou extras interativos, uma semana a mais é adicionada ao processo. De qualquer forma, é um prazo muito menor que a espera por uma nova versão de um livro didático, que pode levar até um ano para ser atualizado ou dois, caso a editora decida criar uma obra totalmente nova.

A FTD não divulgou modelo de assinatura para escolas ou redes de ensino.

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