Estudantes adiam vestibular para experimentar curso de ‘pré-graduação’
por Redação 
10 de janeiro de 2013
Os amigos não entenderam quando Dan Mohamed Salman, de 19 anos, decidiu não prestar vestibular no fim de 2011. Ele abdicou dos planos de estudar engenharia por um curso de “pré-graduação”. Começou 2012 trocando as aulas de física, química e matemática por temas mais inusitados como, “fisionomia da paisagem” e “cosmogonia”, em um curso oferecido por um grupo de professores da linha alternativa Waldorf – pedagogia que busca desenvolver tanto o lado emocional quanto o racional dos alunos –, exatamente por oferecer um tempo de “alívio” entre o ensino médio e a universidade. “O jovem precisa de um hiato entre a escola e a vida acadêmica, e esse tempo precisa ser preenchido de modo significativo, de forma que ele se conheça, se fortaleça”, diz Marília Barreto, fundadora e diretora do Projeto Terranova-Pré-graduação.
