Depois de muita luta contra os games, psicólogos e pedagogos começam a descobrir que eles podem ser aliados em áreas específicas de aprendizado.
Essa aproximação entre jogos e sala de aula foi delineada numa concorrida sessão do encontro anual da AAAS (Associação Americana para o Avanço da Ciência), no último sábado, em Chicago.
