Inovações em Educação
Qual o papel do material didático, seja impresso ou digital
Professores de escolas públicas e especialistas em educação avaliam o plano de troca de livros didáticos por materiais digitais na rede estadual de São Paulo
Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio
Nesta terceira reportagem da série "Formação de professores para o ensino médio", conheça especialistas e experiências e que defendem a inclusão e as oportunidades iguais a todos os estudantes
Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes
Pessoas com altas habilidades e superdotação também são foco da educação inclusiva, mas por vezes o tema acaba ficando de fora das discussões
O que se perde quando um professor deixa uma escola
Rotatividade de profissionais traz impactos que vão além de questões financeiras, e incluem o rompimento de laços com a comunidade e a interrupção de projetos pedagógicos
Inovação curricular começa pela sintonia entre gestão e comunidade escolar
No texto de estreia da seção "Diário de Inovações - Gestão", Esther Carvalho, diretora-geral do Colégio Rio Branco, em São Paulo, detalha o processo de remodelação de tempos, disciplinas e espaços de aprendizagem que permitiu a realização de projetos mais integrados aos interesses dos estudantes
Documentário investiga os desafios de atuar na gestão escolar
Fruto do pós-doutorado de pesquisadora Filomena Siqueira, da USP, “Liderança Escolar em Contextos Adversos” traz relatos e trajetórias de lideranças escolares
Como ser intencional e criativo com ferramentas de inteligência artificial?
As IAs não vieram para substituir o ser humano, mas para serem usadas como apoio. Como extrair o melhor dessas ferramentas?
Sem diretrizes, ensino superior ainda tenta entender impacto da inteligência artificial
Especialistas destacam que mais importante do que ensinar sobre as técnicas, as universidades devem trabalhar a ética dos processos
Tecnologia social supera barreiras e torna o letramento digital parte do dia a dia do professor
A oferta de uma infraestrutura adequada possibilita que docentes desenvolvam projetos de maneira mais adequada quando o assunto é tecnologia
