Japão adota uma estratégia educacional ambígua

Artigo do New York Times destaca como o Japão manda sinais ambíguos em sua política educacional. De um lado, reescreve a história nos livros didáticos para torná-los mais “patrióticos”, enquanto também tenta globalizar suas universidades.

Durante o governo do premiê Shinzo Abe, uma versão mais crítica da história, que colocava o país como agressor na Segunda Guerra Mundial foi revista. O massacre de Nanjing, na China, também passou a ser tratado como “incidente”.

Ao mesmo tempo, o governo de Abe cobra que ao menos 10 universidades japonesas estejam entre as 100 melhores do ranking Times Higher Education. Para isso, promete contratar professores estrangeiros e expandir investimentos.

The New York Times

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