Em artigo, Alexandre Sayad, especialista em educação, e Gilda Portugal, professora do Departamento de Sociologia da Unicamp, destacam a importância dos gestores e educadores “prestarem mais atenção no que pensam os estudantes”. Segundo eles, a cobrança colocada pela sociedade por uma educação de qualidade “deve sempre ser seguida das perguntas ‘para quem’ e ‘para quê?'”. Isso porque, tais questionamentos dariam mais relevância ao papel dos alunos dentro do contexto escolar, propiciando assim mais autonomia e importância desses atores na definição dos rumos do seu próprio aprendizado.
‘Os alunos querem falar e serem mais escutados’, afirmam especialistas
Atualizado 