Envie seu relato para a seção Diário de Inovações
Site abre espaço para educadores compartilharem como estão reinventando práticas na sala de aula. Participe!
por Redação 
14 de outubro de 2014
No Porvir, a pauta do dia é sempre inovação. Através de reportagens ou conteúdos formativos, o objetivo é inspirar políticas, programas e investimentos que melhorem a qualidade da educação no Brasil. Mas o que pode ser mais inspirador que um professor? Pensando nisso, foi criada a seção Diário de Inovações, destinada a dar voz a quem está na sala de aula e precisa constantemente reinventar o próprio trabalho.
Participe: mande o seu relato para a seção Diário de Inovações
O novo canal tem a intenção de funcionar como um verdadeiro diário, onde os educadores podem compartilhar relatos sobre como estão inovando no dia a dia escolar, seja de forma analógica ou com o uso de tecnologia. Porém, ao invés de ter um caráter privado, a intenção é que esses depoimentos sejam compartilhados para ajudar outros professores a modificarem suas realidades. Também serão válidas experiências contadas por alunos ou outro expectador privilegiado, mas sempre com foco na prática do educador.
Para relatar um depoimento no Diário de Inovações, o educador deve preencher um formulário, incluindo seus dados e um texto ou um vídeo contando sobre como está inovando na sua realidade. É importante que o professor detalhe a prática, incluindo os recursos utilizados e o processo de desenvolvimento da iniciativa, além de mencionar as dificuldades enfrentadas para implementação do projeto e a aceitação da comunidade escolar.
Ao elaborar o seu depoimento, o professor deve se atentar para os seguintes pontos: 1) inovação, contando sobre o diferencial do trabalho desenvolvido; 2) justificativa, explicando o por quê a prática é considerada inovadora; 3) objetivo, apresentando a motivação da inovação; 4) e por fim o resultado, contando sobre o impacto observado na comunidade escolar e a aceitação dos alunos.
Inaugurando a seção, o primeiro depoimento é o da professora Gislaine Munhoz, da Escola Municipal Professor Rivadavia Marques Junior, em São Paulo. Utilizando ferramentas como o Power Point e o Scratch, ela desenvolveu o Jogos do Riva, um projeto em que alunos entre 8 a 17 anos desenvolvem jogos digitais. No seu relato, Gislaine conta sobre sua motivação de inovar na sala de aula e compartilha as dúvidas e anseios que teve durante o desenvolvimento do projeto (leia o depoimento no Porvir).
Ficou inspirado com o relato da Gislaine? Acesse o formulário do Diário de Inovações e também compartilhe o seu depoimento conosco. Será um prazer ouvir a sua história!
Muito interessante, pois é em nossas práticas diárias com os alunos que firmamos nossa pedagogia. E nos relatos de colegas a interação com aprendizagem significativas acontecem. Aprendemos com os outros a fortalecer nossas experiências e convicções.
Quero participar sim. Vamos descrever nossa prática diária e o que tem acontecido nesse mundo em relação a educação de nossas crianças e adolescentes.
Muito importante essa iniciativa. As melhores práticas – divulgadas – servem de “start didático” para muitos Professores. O objetivo é de melhorias contínuas em busca de uma aprendizagem significativa.
Muito importante essa iniciativa. As melhores práticas – divulgadas – servem de “start didático” para muitos Professores. O objetivo é de melhorias contínuas em busca de uma aprendizagem significativa.
Que excelente possibilidades com esta plataforma que caracteriza-se como um ambiente de aprendizagem colaborativo. Vou curtir e interagir muito.
Valter Schmitz.
Que excelente possibilidades com esta plataforma que caracteriza-se como um ambiente de aprendizagem colaborativo. Vou curtir e interagir muito.
Valter Schmitz.
Sou uma professora aposentada. Gostaria de participar com um texto escrito em versos, poderia? Trabalho que a saudade pode registrar Nilva Moraes Ferreira Ah! Quanta coisa, ainda, me resta Para o passado relembrar São coletâneas de textos, coleções de livros De todas as épocas de trabalho e estudo Parte de um conjunto didático e de vida Que guardava para me valer, inovar Apropriar e contextualizar. Da coletânea, vários textos De todas as tipologias e gêneros… Ler mais »
Sou uma professora aposentada. Gostaria de participar com um texto escrito em versos, poderia? Trabalho que a saudade pode registrar Nilva Moraes Ferreira Ah! Quanta coisa, ainda, me resta Para o passado relembrar São coletâneas de textos, coleções de livros De todas as épocas de trabalho e estudo Parte de um conjunto didático e de vida Que guardava para me valer, inovar Apropriar e contextualizar. Da coletânea, vários textos De todas as tipologias e gêneros… Ler mais »
Eu também desenvolvo um projeto de estímulo a leitura e a produção textual através do QR code.
Sou educadora de Sala De Leitura, vejo em meus alunos um grande interesse em imaginar e viajar no mundo da leitura. Trabalho o lúdico associado a valorização da cidadania. Diversifico minhas aulas de várias maneiras. Uso vários materiais que diversificam as aulas de maneira a proporcionar aos alunos o gosto pela leitura. Ás vezes, levo-os a conviver com à sua realidade procurando inserir suas experiências associando com as Histórias de vida e assim torno as… Ler mais »
Sou educadora de Sala De Leitura, vejo em meus alunos um grande interesse em imaginar e viajar no mundo da leitura. Trabalho o lúdico associado a valorização da cidadania. Diversifico minhas aulas de várias maneiras. Uso vários materiais que diversificam as aulas de maneira a proporcionar aos alunos o gosto pela leitura. Ás vezes, levo-os a conviver com à sua realidade procurando inserir suas experiências associando com as Histórias de vida e assim torno as… Ler mais »