Vida Severina ganha destaque em projeto de leitura e escrita - PORVIR
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Diário de Inovações

Vida Severina ganha destaque em projeto de leitura e escrita

O poema Morte e vida Severina foi analisado, reescrito e encenado por alunos do 9º ano de uma escola de Paripiranga, no interior da Bahia

por José Souza dos Santos ilustração relógio 23 de setembro de 2015

Eu trabalho na zona rural da Bahia, no interior mesmo, na comunidade de Antas do Raso (município de Paripiranga). Depois que eu participei do curso Caminhos da Escrita**, percebi a importância da leitura no desenvolvimento da habilidade escrita e oral.

No curso, eu desenvolvi um projeto que, depois de aprimorado, resultou no trabalho “O ator em cena: Morte e vida Severina”. A minha ideia era estimular o trabalho colaborativo entre os estudantes do 9º ano e desenvolver, de uma forma interessante, o hábito de leitura.

Primeiro, eu apresentei obras sobre retirantes. Falei que aqui na nossa comunidade existem Severinos, como no poema “Morte e Vida Severina”, de João Cabral de Melo Neto. Aproveitei que eles já tinham lido a obra “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos, e propus que realizassem uma analogia entre os personagens Fabiano e Severino.

Trazer um projeto que gerasse no aluno um sentimento de identificação foi uma das estratégias usadas para que eles quisessem e gostassem de participar das atividades

No passo seguinte, os alunos leram e analisaram o poema, reconhecendo muitos elementos presentes na realidade em que vivem, como a questão migratória para o sudeste e a cultura das benzedeiras que curam mazelas, que ainda é muito forte. Além disso, descobriram questões que até então desconheciam, como o problema agrário da disputa de terras na região. Trazer um projeto que gerasse no aluno um sentimento de identificação foi uma das estratégias usadas para que eles quisessem e gostassem de participar das atividades.

Os estudantes realizaram um estudo dirigido com questões sobre o poema para, depois, elaborarem um mapa conceitual sobre o tema. Logo após a análise, eles colocaram a mão na massa. Leram o poema novamente e, em grupos, elaboraram cinco paródias contando sobre as realidades dos Severinos que eles conhecem e convivem. Essa experiência fez com que entendessem que o Severino do poema é uma metáfora para representar as mazelas que a população vive. No final da produção, apresentaram os trabalhos para a sala em um seminário de leitura e discussão.

O trabalho colaborativo foi uma das partes mais interessantes do projeto, porque cada um deu seu entendimento sobre o tema

Para encerrar o projeto, eu propus que os alunos encenassem partes do poema. Todos ficaram muito felizes com a ideia. Eles dividiram os papeis e espalharam cartazes pela escola para divulgar a peça. A encenação foi essencial para trabalhar a oralidade de cada um.

Nós fomos convidados para apresentar a peça fora em outras escolas da região e em uma universidade. Todos os alunos que participaram do projeto ficaram muito entusiasmados.

Quando eu propus o trabalho em grupo, houve um pouco de resistência, porque trabalhar com o outro significa casar ideias, o que é difícil. Mas, aos poucos, quando eles identificaram as semelhanças com a realidade que enfrentam, a participação aumentou. O trabalho colaborativo foi uma das partes mais interessantes do projeto, porque cada um deu seu entendimento sobre o tema.

Com a realização dessas atividades, os alunos perceberam que a receita para escrever bem é ler. Todo escritor também é um leitor.

 

**Caminhos da Escrita é um curso online para formação de professores, que faz parte da Olimpíada de Língua Portuguesa “Escrevendo o Futuro”, iniciativa da Fundação Itaú Social e do Ministério da Educação (MEC), sob coordenação do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária).


José Souza dos Santos

José Souza dos Santos é professor de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II, no município de Paripiranga, Bahia. É licenciado em Letras vernáculas e pós-graduado em Estudos Linguísticos e Literários. Tem experiência em análise do discurso e em ensino superior EAD.

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aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem colaborativa, ensino fundamental

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Rita Marcelino
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Rita Marcelino

Muito inspirador seu trabalho, José. Parabéns! Acredito que seus alunos aprenderam a olhar para a leitura (literária) com olhos mais apaixonados. E sei que este era seu principal propósito, pois é este olhar para a leitura que buscamos despertar em nossos alunos.
Abraços!

VANESCA LEAL
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VANESCA LEAL

Um trabalho belíssimo que inspira a cada um de nós professores… Parabéns, José! Professor nota 10!

Jignaldo
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Jignaldo

Projeto muito interessante ! Parabéns professor

Maria Dias
Visitante
Maria Dias

Trabalho excelente! Muito inspirador. Parabéns, professor! Trabalha a realidade do aluno é uma proposta a aprendizagem fluir mais.

Maria Dias
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Maria Dias

Trabalho excelente! parabéns, professor! Trabalhar a realidade do aluno é uma proposta e o aprendizado fluir mais.

Pedro Ramos
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Pedro Ramos

Magnifico esse trabalho. Muito inspirador. Trabalhar com teatro é muito interessante, porque mostramos aos alunos as modalidades textuais e outras discussões. Essa analigia entre Fabiano e Severino foi perfeito, porque sabemos que são severinos e convivendo com a mesma realidades. Muito bm! Parabéns, professor!

Jacqueline Souza
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Jacqueline Souza

Projeto riquíssimo em informações. Nasso, trabalhar um poema e assimilar à cultura do aluno foi uma ótima sequência didática e ainda culminou em uma peça teatral. Perfeito!

Rubens Silva
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Rubens Silva

Parabéns, professor pela ideia brilhante! Muito insoirador essa proposta.

Marlúcia Brandão
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Marlúcia Brandão

Parabéns, José! Eu tive a honra de assistir a apresentação do seu Projeto no Seminário Internacional Escrevendo o Futuro, em São Paulo, e posso afirmar que seu projeto é muito inspirador! Com essa belíssima prática quem sai ganhando, além dos seus alunos, somos todos nos! Abraços!

Maria Alves
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Maria Alves

Proposta motivadora. O país precisa de educadores desse nível. Parabéns, professor!??????????

Neide Menezes
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Neide Menezes

Projeto de uma relevância singular que nos proporcionou um amplo conhecimento. Parabéns, professor!

Gleice kelly
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Gleice kelly

Parabéns professor pelo excelente projeto . Trazer para sala de aula o cotidiano do aluno foi uma iniciativa brilhante, culminando em inspiração para novas práticas pedagógicas. Professor nota 10.

José wellis
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José wellis

A presença do professor José Augusto, é de grande aprendizado para toda a comunidade escolar e social, pois através da sua didatica de ensino tornas os alunos tcritico e ético para articula com diversas situações da própria realidade. Assim, eu como membro da comunidade vizinha onde o professor citado leciona tenho a alegria de agradecer por tudo que tem feito por toda a comunidade. Obrigado professor e amigo José Augusto.

José Souza
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José Souza

Obrigado, pessoal!

Marilía Moraes
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Marilía Moraes

Excelente proposta, professor! Parabéns!

Edvania Pereira
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Edvania Pereira

Que trabalho belíssimo. Parabéns, professor!

Fabian Santos
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Fabian Santos

Tenho certeza que tal projeto marcou de forma positiva a vida de seus alunos, professor Augusto! Essa relação de conhecimento escolar e realidade social é a base para um aprendizado significativo! Parabéns pelo empenho!

Maria da Paixão
Visitante
Maria da Paixão

Parabéns pelo trabalho. Muito inspirador!

Cida Sousa
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Cida Sousa

Parabéns pelo excelente trabalho professor,o mesmo renderá frutos e servirá de exemplos para o desenvolvimento de uma aprendizamgem cada vez melhor

Sandra
Visitante
Sandra

Tive a honra de assistir à apresentação do seu projeto. Através da valorização da cultura e elementos locais, seu projeto promove uma aprendizagem significativa. Um modelo a ser observado e adotado pelo país.Parabéns, professor!

Evailson Santana
Visitante
Evailson Santana

Muito inspirador. Parabéns, professor!
Trabalho belíssimo. Falar do nordestino é sempre emocionante. Ótimo projeto!

Edjanio Santana
Visitante
Edjanio Santana

Bastante inspirador!
Parabéns, professor!
O nordeste é lindo e rico!

José Souza
Visitante
José Souza

https://youtu.be/ZoQhZZBdvDY

Confiram o resumo do meu mais novo projeto.

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