Recomendação do Porvir
Caminho para mais meninas em áreas STEAM é feito de representatividade, aulas práticas e motivação
O que atentar na hora de planejar atividades e como estimular a participação de meninas em projetos relacionados a ciências, matemática e tecnologia
Conectividade avança nas escolas, mas faltam dispositivos para professores e alunos
Pesquisa TIC Educação traz melhora nos índices de conexão à internet e alerta para a falta de computadores, especialmente em escolas municipais ou rurais. Outro ponto de atenção é a menor oferta de cursos de formação para o uso de tecnologias em sala de aula
Duas escolas públicas brasileiras avançam à última fase de prêmio internacional
Conheça o trabalho da Escola Municipal Professor Edson Pisani e da EEMTI Joaquim Bastos Gonçalves, que são destaque no World’s Best School Prizes, da T4 Education
Diante da crise climática, diálogo entre gerações mostra por que o tema deve estar na escola
Nas periferias e em comunidades tradicionais, saberes ancestrais estimulam debates e dão origem a novos ativistas ambientais. Saiba como a escola pode se beneficiar disso
‘Professores não podem ser únicos responsáveis por lidar com os vieses de IA’
Em evento da Unesco, Antonia Wullf, representante da federação mundial dos sindicatos de professores, reforça a necessidade de envolver professores no desenvolvimento de ferramentas digitais, investir em programas de formação e olhar para equidade
Inteligência artificial: quais competências são esperadas para professores e estudantes
Evento da Unesco mostra quais são as novas camadas necessárias para a formação de professores e para o currículo de escolas, de modo a acompanhar o avanço da tecnologia e favorecer a aprendizagem
O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?
Uma cultura de inovação e integração curricular depende cada vez mais do diálogo com educadores e da participação de estudantes em diferentes etapas do planejamento, segundo especialistas
Material gratuito traz recomendações para criar uma escola anticapacitista
Em entrevista ao Porvir, Mariana Rosa e Karla Garcia Luiz, autoras de “Como educar crianças anticapacitistas”, reforçam a urgência de o ambiente escolar fomentar a diversidade e o respeito às pessoas com deficiência
