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“Mindstorms”: Livro de Seymour Papert ganha nova edição após 45 anos
Mais de quatro décadas depois, “Mindstorms” retorna ao Brasil para lembrar que aprender é mais que absorver conteúdos. Em tempos de novas tecnologias, o livro convida educadores a redescobrir o valor de aprender com significado, colocando os estudantes no centro e a curiosidade como guia.
Conheça os vencedores da 1ª edição do Global EdTech Prize, premiação global de tecnologia na educação
Imagine Worldwide, Brisk Teaching e Matific foram reconhecidos por oferecer soluções tecnológicas com impacto comprovado em alfabetização, personalização da aprendizagem e ensino de matemática. O Brasil se destacou entre os finalistas com Nova Escola e Algetec
Algoritmos e autoestima: projeto desafia estudantes a questionar a construção de identidade no mundo digital
Proposta integra arte e tecnologia (audiovisual, mídias digitais) para promover o protagonismo estudantil. A metodologia guia os jovens na construção da identidade digital e desenvolve as competências BNCC Computação de forma prática e crítica
Projetos STEM ampliam o olhar dos estudantes para a saúde mental
Conheça projetos da iniciativa Solve for Tomorrow que, além de abordarem a saúde mental, utilizam a metodologia da aprendizagem baseada em projetos como recurso pedagógico para promover a inclusão e o desenvolvimento dos jovens
Bem-estar digital: pediatra de Harvard propõe orientar, e não proibir, o uso das telas
Conheça a visão de Michael Rich, autor de "O guia do midiatra", sobre bem-estar digital e alfabetização midiática: menos proibição e mais diálogo, propósito e autonomia para os jovens
Com IA e sobre IA: o desenho de um novo curso do MEC para professores
O curso está em fase de testes e segue um projeto global da Unesco, implementado no Brasil, na Tailândia e no Egito. A versão brasileira incorpora aprendizados do currículo do Piauí, o primeiro das Américas a ser implementado nas escolas
IA na educação: oportunidades e riscos além das telas
Em seminário MEC/Unesco, especialistas, educadores e gestores discutem diretrizes para o uso responsável da inteligência artificial nas escolas brasileiras, com foco na equidade, formação docente e proteção de dados
IA e Educação: como desenvolver o pensamento crítico em tempos de respostas imediatas
Como desenvolver o pensamento crítico em tempos de inteligência artificial? Conheça estratégias pedagógicas para integrar a IA de forma ética e significativa na educação básica
Alunos e professores estão usando IA na escola. Quando é preciso sinalizar?
Desde tarefas simples como correção ortográfica até a criação de textos inteiros e imagens para compor uma apresentação, quase tudo pode ser feito usando ferramentas de inteligência artificial. Quando é necessário especificar esse uso?
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