Experiência em escola pública de Porto Alegre (RS) coloca os estudantes no centro das imagens para revelar suas percepções sobre a valorização da cultura negra
Desde 2011, escola pública de São Paulo incentiva alunos a retratar o que acontece dentro e fora da sala de aula em formatos jornalísticos
Para trazer novas dinâmicas às aulas remotas, professores de filosofia, sociologia, português e química organizam apresentações artísticas com os alunos do ensino médio, incentivando-os a produzir um livro
Registros levam alunos a uma autorreflexão sobre o lugar onde vivem e os aproximam de práticas sustentáveis
Vencedor do prêmio Arte na Escola, educador de Pau dos Ferros (RN) conta como desenvolveu percurso artístico dos estudantes a partir de problemas do entorno
Professora Shirlei Ventorin fala do momento em que assumiu o componente de Projetos de Vida no ensino médio e como trabalha a ideia de sonho, media conflitos e apresenta o voluntariado em suas aulas
Atividades durante o isolamento social reforçam a importância da lógica de resolução de problemas e conectam o ensino de robótica a desafios atuais
Ter uma página no Facebook para divulgação de trabalhos e acolher os alunos foi a estratégia de Márcia Bacic para manter engajamento mesmo durante o fechamento da escola
Em colégio particular de São Paulo (SP), professora de biologia conta como se inspirou em séries para criar projeto de investigação
Visitas do palhaço estimulam os estudantes a assumirem pequenos riscos em busca da aprendizagem
Professora de Biguaçu (SC) conta como desenvolveu projeto para revisar conteúdos com a turma e ainda compartilhar conhecimentos na internet
Em colégio privado de Porto Alegre (RS), professora usa a rede social como aliada para engajar os estudantes e trabalhar um clássico da literatura brasileira
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