Aprendizagem colaborativa, sala de aula invertida, recursos educacionais abertos e plataforma virtual substitui a aula expositiva em Curitiba (PR)
Professor conta como podcast virou ferramenta pedagógica para falar sobre astronomia, meio ambiente e cotidiano escolar
Professora do Macapá (AP) conta como trabalhou com dispositivos móveis para explorar a linguagem das imagens e narrar diferentes os pontos de vista
Com apoio da professora de educação física, turma do ensino médio desenvolveu feira de realidade virtual em colégio estadual de Curitiba
Professora do Instituto Federal do Sertão (PE) conta como envolveu os futuros educadores de informática em simulações de desafios reais
Projeto criado por educadora de Niterói (RJ) valoriza o olhar infantil para o cotidiano e estimula a contação de história a partir de recursos imagéticos
Professora de Curitiba (PR) conta como usou o modelo de rotação por estações para ensinar números positivos e negativos com situações cotidianas
Projeto de baixo custo ajudou a trazer conceitos de eletrônica, energia e corrente para uma turma de ensino fundamental
Curiosidade de uma turma da educação infantil deu origem a projeto de robótica educacional com uso de aplicativo e peças de LEGO
Divididos em grupos, estudantes resolveram questões sobre física, química e biologia em atividade que incentiva trabalho colaborativo
José Ribeiro propôs que alunos se apropriassem de tecnologias e montassem vídeos sobre sua aplicação na área de gestão administrativa
Professor incentiva trabalho colaborativo e reflexão sobre a cidade a partir de produção literária coletiva usando tecnologia
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