Especialistas reforçam a necessidade de integrar a tecnologia de forma significativa e eficaz no ensino, com atenção à realidade na qual as escolas estão inseridas e ao currículo voltado para o uso crítico da educação digital
Trabalho com os educadores deve buscar desenvolver competências socioemocionais além das tecnológicas em workshops rápidos e que discutam o futuro. Objetivo é encontrar formas de engajar os estudantes em aulas presenciais e online
Necessidade de distanciamento social na pandemia mostrou importância do acesso à internet e a computadores para escolas, professores e estudantes. Ensino híbrido terá de passar a fazer parte da realidade da educação pública após a quarentena
Na EMEF Professora Adolfina J.M. Diefenthäler, Joice Maria Lamb e sua equipe se destacam pelo trabalho de articulação pedagógica, formação continuada e gestão de projetos com foco no protagonismo do estudante
Ferramenta lançada pelo Centro de Inovação para a Educação Brasileira entrega devolutiva com detalhes sobre como o docente pode evoluir até chegar a um nível de transformar a própria prática e a de colegas