Mais do que integrar áreas do conhecimento, a abordagem STEAM estimula o protagonismo dos estudantes em projetos de transformação social
Professor de Queimados (RJ) apresenta o clássico à turma da educação infantil e contrapõe a história com novas versões que reveem o protagonismo dos personagens e desconstroem estereótipos
Material gratuito apoia a construção de projetos que envolvem participação e democracia em sala de aula. Baixe agora!
Atividade na cidade de Maravilha, interior de Alagoas, envolveu visitas aos poderes públicos da cidade para inspirar a atuação da turma do 1º ano do ensino médio no jogo
Professor de escola pública em São Paulo une tecnologia e história para ensinar organização política e social no Brasil e ampliar a capacidade de argumentação dos alunos do 8º ano
No interior de Sergipe, professora cria atividades que influenciaram adolescentes do ensino médio a olhar com mais cuidado para a escola, para a comunidade e para si mesmos
Alunos do 9º ano se inspiram no censo nacional, coletam dados com a comunidade escolar e aprendem a interpretar dados de maneira mais crítica e aprofundada
Ao receber crianças venezuelanas e indígenas do povo Warao, professora de creche manauara cria projetos que envolvem famílias, parceiros e trocas culturais na comunidade
Plataforma Órbita oferece cursos gratuitos para professores iniciarem trajetória nesta abordagem integradora
Em São Paulo, estudantes do 3º ano do ensino fundamental aprendem brincando – e ensinam os colegas – sobre a origem de Pinheiros, bairro da capital paulista
Com idades entre 5 e 6 anos, as crianças do Pré-2 da EMEI Marilda Aparecida Montemor, em São José dos Campos (SP), compartilham com ucranianos o resultado de seus desenhos e pesquisas culturais
Iniciativa voltada aos estudantes do 7º ano do ensino fundamental de Ipatinga (MG) une criatividade e conhecimento histórico
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