Abrir espaço para o diálogo, oferecer assistência socioemocional e criar redes de apoio são caminhos sugeridos por especialistas em seminário internacional
Em livro recém-lançado, o jornalista e professor Bruno Ferreira mostra como os princípios do jornalismo e da educomunicação podem tornar a aula mais ativa, estimulando a investigação e a curiosidade
Em entrevista ao Porvir, o cientista político Vicente Ferraro comenta como os educadores podem lidar com os conflitos em suas aulas, evitando dualismo e estereótipos
Com pouco mais de 50 mil habitantes, Prudentópolis, no interior do Paraná preserva a cultura ucraniana dentro e fora da escola.
Mesmo com o apoio de programas que fomentam a presença feminina nos cursos STEM (sigla em inglês para ciências, tecnologia, engenharia e matemática), ainda há necessidade de equidade de gêneros
Com inspiração nos ideais que moveram a Semana de Arte Moderna de 1922, lançamos a discussão sobre a identidade da educação brasileira
Há pouco mais de um ano, o professor da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Guilherme de Almeida, de 39 anos, foi diagnosticado com autismo. Decidiu, então, que apoiaria outros adultos que suspeitam ter a mesma condição.
Ouça agora o episódio sobre moradia e aprendizagem de O Futuro se Equilibra, o podcast do Porvir sobre equidade na educação.
Em entrevista ao Porvir, o coordenador do Observatório de Histórias em Quadrinhos da USP, Waldomiro Vergueiro, fala sobre a relação entre tirinhas e educação no Brasil
Estudo do programa Amazônia 2030 revela o crescente número de crianças e jovens fora da escola
Quais foram os principais debates na educação durante este ano letivo? Confira o levantamento do site Edutopia, que destaca uma lista de estudos internacionais
Para especialista, educador não deve lançar mão de “fogos de artifício”, estratégias didáticas muito chamativas que explodem e logo se apagam
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