Iniciativa apoia educadores na realização deste tipo de trabalho com seus alunos de ensino médio
‘Tecnologia e Inovação na Educação Brasileira’ reúne o trabalho de 315 autores e autoras de diferentes regiões do país
Para Blikstein, há um encatamento com a inovação e a escola pública não pode ficar de fora das novas propostas
Último infográfico da série mostra como redes e escolas deverão se organizar para colocar em prática as mudanças definidas pelas novas diretrizes nacionais
Infográfico detalha como será a organização da parte flexível do currículo do ensino médio e o que as redes precisam levar em conta para elaborar itinerários
Publicação do Porvir com apoio do Movimento pela Base destaca o que redes e escolas vão precisar fazer para se adequar à BNCC e à nova estrutura do Ensino Médio
Plataforma online permite organizar exibições gratuitas dos documentários sobre experiências bem-sucedidas de 13 escolas brasileiras
Pesquisa feita pela UFRJ com 9,6 mil estudantes revela avanço nos níveis de autocontrole, empatia e perseverança após participação em programa socioemocional
Projeto que teve consultoria pedagógica do Porvir apresentará escolas do Brasil e de outros 10 países que se destacam por inovar em diferentes contextos sociais e econômicos
Paulo Blikstein, professor da Universidade Stanford (EUA), apresenta tendências internacionais para trabalhar ciência, tecnologia, engenharia e matemática nas escolas
O que é educação infantil de qualidade e por que essa etapa é tão importante? Com esse debate, Porvir começa nova série de reportagens
Psicóloga e professora de matemática comenta suas iniciativas para professores trabalharem competências e diz como lida com críticas a sua pesquisa
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