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Em entrevista ao Porvir, Richard Culatta, presidente-executivo da ONG norte-americana ISTE e diretor da área de educação durante o governo Obama, discute o uso de tecnologia durante a pandemia e os novos processos para a pesquisa educacional
Estados seguem na preparação a distância, mas mudanças necessárias nas escolas devido à pandemia e ao distanciamento social pedem novos cronogramas. Perdas na aprendizagem, formação de professores e falta de recursos exigirão adaptações
Incentivar o contato com colegas, propor atividades de engajamento virtual, respeitar a individualidade e privacidade e realizar atividades físicas são alguns caminhos para controlar ansiedade no isolamento social
Sistemas escolares precisam procurar entender os problemas enfrentados pelos adolescentes e criar condições para que se mantenham na escola, voltem a estudar e aprender, segundo especialistas
Com transmissão ao vivo pela internet e cobertura pelas redes sociais, Transformar apresenta a rede de escolas dos EUA e outras experiências a partir das 9h desta terça-feira
Antióquia, região marcada pela violência, desigualdade e narcotráfico, melhorou índices de desempenho nas escolas com programa de inclusão digital e estratégia de gamificação
Iniciativa ConnectED nasce a partir de mudança em fundo de telecomunicações para liberar bilhões de dólares para equipamentos, recursos digitais e formação de professores
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