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Diário de Inovações 19/05/2023

Do oxente para o uai: um intercâmbio de saberes entre estudantes de Minas e Pernambuco

Professora do ensino fundamental trabalha história, arte e língua portuguesa por meio da troca de saberes e de materiais entre duas escolas de estados diferentes

Metodologias

Diário de Inovações 15/05/2023

Projeto de leitura para bebês vai muito além da contação de histórias

Professora da educação infantil incentiva o manuseio dos livros, a brincadeira e a interação dos pequenos em um ambiente acolhedor para estimular a experiência leitora na primeira infância

Metodologias

Inovações em Educação 10/05/2023

Prêmio Educador Transformador anuncia vencedores da edição 2023 na Bett Brasil

Conheça os projetos e saiba como como foi a cerimônia de entrega dos troféus durante o evento de educação e tecnologia

Metodologias

Diário de Inovações 05/05/2023

Turmas do ensino médio criam e aplicam jogos antibullying em escolas do RJ

Em Campos dos Goytacazes (RJ), estudantes levam oficinas sobre prevenção do bullying para outras três escolas da comunidade. E você pode ampliar esse alcance: os jogos que compõem o projeto estão disponíveis para download, gratuitamente.

Metodologias

Inovações em Educação 03/05/2023

Videoaulas gratuitas estimulam o ensino de arte e a criatividade em sala de aula

Inspirado no movimento "faça você mesmo" e na artesania brasileira, projeto Feito em Casa apoia o desenvolvimento artístico dos educadores

Formação do Professor

Metodologias

Inovações em Educação 28/04/2023

Conheça projetos educacionais vencedores do Prêmio do Movimento LED 2023

Anunciados durante o Especial LED, exibido pela TV Globo, os educadores, estudantes e empreendedores/organizações receberam R$ 200 mil cada

Metodologias

Diário de Inovações 28/04/2023

Estudantes vão ao cemitério para aprender história e matemática

Interdisciplinar, projeto realizado em Santa Cruz do Sul (RS) incentivou a pesquisa sobre a história da comunidade

Metodologias

Inovações em Educação 26/04/2023

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

Construído durante curso de formação de professores do Programa Jovens Construtores, o e-book “Sensibilidades e afetos da experiência docente” retrata experiências com juventudes na rede municipal do Rio de Janeiro

Currículo

Formação do Professor

Metodologias

Diário de Inovações 20/04/2023

Estudantes da EJA aprendem e ensinam povoado à beira de rodovia sobre plantas medicinais

Primeira prática pedagógica selecionada pelo Prêmio Professor Porvir vem de Imperatriz, no Maranhão, e estimula a pesquisa sobre remédios naturais

Metodologias

Inovações em Educação 20/04/2023

71% das cidades não cumprem lei do ensino e cultura afro-brasileira

Pesquisa realizada por Instituto Alana e Geledés - Instituto da Mulher Negra revela que apenas 29% dos municípios brasileiros realizam ações consistentes para implementação da Lei 10.639 nas escolas brasileiras

Currículo

Metodologias

Inovações em Educação 17/04/2023

Após extremismo, como a escola pode agir e dialogar com as famílias e os estudantes?

Especialistas ouvidos pelo Porvir apontam estratégias para trabalhar com os alunos e com a comunidade escolar de maneira cuidadosa e responsável

Metodologias

Inovações em Educação 11/04/2023

Por que é preciso investir na recomposição de aprendizagem?

É fundamental ter um plano de ação bem definido para identificar o problema e compreender o objetivo que precisa ser alcançado. Confira alguns passos para a implementação.

Metodologias

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Projeto de leitura para bebês vai muito além da contação de histórias

Prêmio Educador Transformador anuncia vencedores da edição 2023 na Bett Brasil

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Conheça projetos educacionais vencedores do Prêmio do Movimento LED 2023

Estudantes vão ao cemitério para aprender história e matemática

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

Estudantes da EJA aprendem e ensinam povoado à beira de rodovia sobre plantas medicinais

71% das cidades não cumprem lei do ensino e cultura afro-brasileira

Após extremismo, como a escola pode agir e dialogar com as famílias e os estudantes?

Por que é preciso investir na recomposição de aprendizagem?

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