Confira prazos e regras para concorrer em importantes premiações destinadas a reconhecer práticas inovadoras
Como deve ser um programa de formação que apoia o professor a lidar com as próprias emoções para que depois ele consiga criar um clima favorável ao aprendizado dos alunos
Educadoras e especialistas em socioemocionais dão dicas para o primeiro dia de aula e indicam práticas pedagógicas que transmitem mais segurança em um período de incertezas
Uma avaliação de como evoluímos e o que professores e alunos têm a ganhar com uma abordagem mais ampla sobre a combinação de espaços, atividades e tempos, de forma física e digital
Aumenta a pressão para que as escolas sejam interessantes, inspiradoras e com bons resultados para não ficarem para atrás, perderem alunos e tornarem-se irrelevantes
Estudo do Instituto Península aponta caminhos para o bom planejamento das atividades presenciais nas escolas
Helena Singer discute por que é perturbadora a ideia de “perda do aprendizado” e como uma nova escola pode surgir a partir do envolvimento de famílias e estudantes
Maior integração entre corpo docente, adaptação curricular, aproximação entre família e escola e diversificação de estratégias para engajar estudantes são legados do período de aulas remotas
Seja em aulas remotas ou no dia a dia de uma biblioteca, atuação conjunta garante diversidade de olhares e amplia meios para acompanhar a aprendizagem. Novos cursos buscam trazer esse olhar
LIV lança Jornada do Selo Azul e Guia de Acolhimento na Volta à Escola para reforçar a importância da atenção à saúde mental e equilíbrio emocional na volta às aulas
Escolas vão receber estudantes marcados pelo luto, dificuldades financeiras das famílias e ainda tendo que seguir novos hábitos por conta da pandemia do coronavírus
Ser criativo depende de incentivos para que a habilidade seja desenvolvida desde cedo, afirmam especialistas. A vivência do ócio e tédio durante quarentena podem ajudar no processo
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