O uso da matemática no ambiente profissional traz um impacto na economia, pois muitas profissões requerem habilidades como estabelecer padrões e perceber índices de acerto.
Há a possibilidade de manter o uso de muitos aplicativos usados durante o ensino remoto mesmo que em uma modalidade presencial
Tecnologias organizam dados e facilitam a gestão pedagógica, mas devem ser adotadas de acordo com as reais necessidades
Quais são os aprendizados em termos de boas práticas e experiências nesse período de fechamento e abertura das escolas?
Estudantes de São Carlos (SP) garantem o primeiro lugar com iniciativas do ensino médio para resolver questões da comunidade.
Saiba como escolas estão adotando recursos que facilitam o trabalho autoral e colaborativo a partir de textos, áudio e vídeo
Especialistas ouvidos pelo Porvir refletem sobre o uso da tecnologia como recurso pedagógico e reforçam a importância da troca entre alunos e professores nesse processo.
Usar aplicativos de organização pode continuar acontecendo mesmo em um período de aulas presenciais e menor uso de aulas online
Em ações plugadas ou desplugadas, especialistas ouvidos pelo Porvir explicam como a habilidade está presente em todos os cantos da escola.
Conheça o projeto do educador Alberto Rodrigues, de Piraju (SP), que encontrou na projeção holográfica uma maneira de minimizar o distanciamento social durante a pandemia.
No centro da educação e impactadas pela pandemia de covid-19, as conexões entre docentes e estudantes são aspectos que merecem atenção também nessa nova fase
A escolha de produzir um podcast se deu porque a professora identificou a facilidade de ouvir e gravar esse tipo de recurso didático
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