Formação para professores apresenta estratégias para debater a crise climática

O ano de 2024 foi considerado o mais quente da história, com aumento de 1,55 °C em relação ao período pré-industrial, segundo a Organização Meteorológica Mundial. Além disso, o período foi marcado por diversos desafios relacionados à interseção entre educação e mudanças climáticas. Dados do  Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) mostram que aproximadamente 1,18 milhão de crianças e adolescentes no Brasil tiveram aulas suspensas devido a eventos climáticos extremos, principalmente alagamentos.

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Cenários como esse colocam a questão climática no centro das reflexões escolares. Com o objetivo de capacitar educadores brasileiros para abordar esse tema em sala de aula, o Instituto Alana, em parceria com a Motiva, empresa brasileira de infraestrutura e mobilidade, desenvolveu o projeto Escolas Baseadas na Natureza. A iniciativa oferece formação continuada gratuita a professores e gestores escolares e disponibiliza mensalmente conteúdos temáticos voltados aos estudantes do ensino fundamental.

Com carga horária de 40 horas e formato totalmente a distância, o curso visa estimular a criação de projetos pedagógicos que coloquem a natureza no centro do processo de aprendizagem, fortalecendo o vínculo dos estudantes com o meio ambiente.

Durante a formação, os participantes estudam os fundamentos da educação baseada na natureza, os impactos da crise climática na educação e o papel do contato com o ambiente natural no desenvolvimento integral dos estudantes. Os educadores também são incentivados a elaborar propostas pedagógicas e práticas sustentáveis para o cotidiano escolar, sempre considerando as particularidades de seu território.

Entre os materiais de apoio já disponibilizados, há um guia preparado especificamente para quem está na coordenação municipal, trazendo um olhar atento para a postura incentivadora que a liderança deve exercer na criação e no desenvolvimento de projetos centrados na natureza. 

Além disso, o programa também oferece materiais temáticos a serem usados pelos professores. Em maio, o debate foi sobre transição energética, seguida em junho pelo papel das florestas e da biodiversidade na atualidade e no futuro do planeta.  Mais recentemente, em julho, o programa trouxe como proposta de discussão o financiamento climático, que explica como aspectos financeiros estão ligados ao meio ambiente. 

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Três etapas para a transformação: sensibilizar, experienciar e influenciar

O projeto será desenvolvido em três fases ao longo de três anos:

• Sensibilizar (2025): introdução ao conceito de educação baseada na natureza, com foco na sensibilização de educadores e estudantes por meio de formações, jogos e propostas pedagógicas.
  
• Experienciar (2026): os estudantes serão convidados a propor soluções para desafios ambientais, participando de atividades práticas, como maratonas de inovação.
  
• Influenciar (2027): mobilização das escolas e comunidades para implementar ações com impacto ambiental positivo, alinhadas ao conceito de cidades sustentáveis.
  

Prêmio reconhecerá projetos de destaque

Para valorizar e incentivar a atuação de escolas e educadores, foi lançado o Prêmio Escolas Baseadas na Natureza, que contemplará cinco escolas públicas com projetos de destaque em educação ambiental. Cada instituição poderá receber até R$ 100 mil para investir em melhorias de infraestrutura, além de contar com mentoria pedagógica e consultoria especializada em arquitetura escolar sustentável.

As inscrições já estão abertas, e o anúncio das escolas vencedoras está previsto para julho. Os critérios de avaliação incluem ações como a criação de pátios naturalizados, hortas pedagógicas, sistemas de captação de água da chuva, uso de fontes de energia renovável e mobiliário produzido com materiais reaproveitados.

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