Os netbooks e todos os tipos de dispositivos digitais já fazem parte da vida dos estudantes. Segundo Maria Teresa Lugo Clarin, coordenadora das TIC Pesquisa e Educação na UNESCO de Buenos Aires, os professores estão mais confiantes com a inclusão da tecnologia digital.
No entanto, a especialista destaca alguns “gargalos” na inclusão da tecnologia no ensino. Segundo ela, a reparação e manutenção dos equipamentos ainda é uma questão que deve ser trabalhada. Além disso, é preciso destacar os problemas de conectividade que ainda são enfrentados por muitas escolas públicas. Um computador sem acesso à internet ainda é muito limitado para fins educacionais, conforme apontou Maria Teresa.
