Gratuito, o planejadordeaulas.org.br apresenta dicas e um percurso para educadores realizarem seus planejamentos
Relação de confiança entre professores e alunos, uso de metodologias ativas e dificuldades de acesso à tecnologia são os principais desafios envolvendo trabalho socioemocional durante a pandemia
Com caixa contendo materiais reciclados, canetinhas e objetos diferentes, a professora Vilma Soares, de Duque de Caxias (RJ), propôs atividade para ser feita pelo aluno em casa com ajuda da família
Estimular que os estudantes sejam produtores de conteúdo faz com que eles tenham suas vozes ampliadas e se engajem em diferentes projetos e temas sociais
Especialistas e educadores defendem importância de planejamentos de retorno considerarem a realização de aulas fora das salas tradicionais, em espaços alternativos e abertos dentro e fora da escola
Não podemos apenas enxergar que ganhamos em escala com a educação digital sem olhar para os processos humanos, para as competências socioemocionais
Pesquisa realizada pela Mastercard em parceria com o Datafolha mostra que apenas 29% das organizações possuem uma área de proteção de dados
Em entrevista ao Porvir, David Marsh, especialista em programas bilíngues discute o que é necessário mudar para que o ensino de idiomas ganhe relevância e maior interesse por parte dos estudantes
Quero na Escola em parceria com Fundação SM relançam projeto de apoio emocional devido ao aumento de demanda
Buscando trabalhar a equidade, a professora Susy Nagaki tenta aproximar as meninas das aulas de matemática
O relatório Vozes Docentes abordou cinco eixos: Participação dos Professores, Recuperação de Defasagem, Saúde Mental e Clima Escolar, Formação de Professores e Currículo.
Mapeamento feito pelo CIEB em parceria com a ABStartups trouxe dados que mostram um Brasil com mais edtechs
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