Tereza Perez, diretora-presidente da Comunidade Educativa CEDAC, defende modelo de gestão democrática para estabelecer parceria com famílias e formar alunos com maior autonomia
Especialista reforça potencialidade de técnicas que ajudam a resgatar a memória dos estudantes, a fixar novos aprendizados e a planejar os próximos passos do processo de ensino-aprendizagem com foco na trajetória do aluno
Conheça os destaques do estudo Painel TIC COVID-19, do Cetic.br, que também mostra como fatores socioeconômicos interferem na maneira com que estudantes acompanham as aulas remotas