Em Joinville (SC), programa de Etnomatemática leva jogos, gráficos, capoeira e búzios para a sala de aula
Professora relata como as crianças colocaram a mão na massa para treinar operações matemáticas e fazer a bolinha passar por obstáculos
Em escola de Macapá, professora estimula a formação cidadã da turma com a construção de programas de entrevistas e eleição de redações
Professora do Rio de Janeiro (RJ) relata como a educomunicação serviu para trabalhar o uso da língua com uma turma do 7º ano
Professora do Instituto Federal do Sertão (PE) conta como envolveu os futuros educadores de informática em simulações de desafios reais
Professora conta como sua turma do ensino médio fez o protótipo e a programação de recurso tátil e sonoro para auxiliar a aprendizagem de química, física e biologia
Educadores do Social Brasilis usam técnicas de gamificação e o ensino híbrido para incentivar alunos a desenhar, prototipar e realizar projetos
Professora relata como seus alunos do ensino fundamental desenvolveram projeto para refletir sobre empoderamento da criança negra
Professora conta como desenvolveu um projeto de iniciação científica com alunos do quarto ano do ensino fundamental
Na Escola Vila Verde, alunos escolhem o que vão estudar, exploram o cerrado para entender como protegê-lo e aprendem a lidar com as próprias emoções
Quinta edição do curso “Fazer a Ponte no Brasil” apresenta desafios para implementação de métodos inovadores inspirados na experiência de Portugal
Para estimular a leitura e discutir gêneros textuais, professor desenvolve projeto que resgata histórias orais de moradores de Paripiranga
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