Ambiente imersivo capaz de confundir os sentidos do usuário e induzir sensações
Intencionalidade pedagógica e reflexão sobre tempos e espaços de atividades ajudam estudantes a se sentirem seguros e acolhidos por propostas estruturadas
Com uso de tecnologia e seguindo diretrizes da BNCC, experiências práticas ganham novo significado com a retomada das aulas presenciais
Aplicativo para iPad permite a criação e exploração de mundos virtuais usando realidade aumentada com foco educacional
Com o barateamento e evolução dos óculos de realidade virtual, experimentar uma sala de aula neste formato já é uma possibilidade. A matéria da CNN...
O metaverso é uma realidade virtual que simula uma vida real e também é um exemplo de que que a matemática está em todo lugar
Especialistas ouvidos pelo Porvir refletem sobre o uso da tecnologia como recurso pedagógico e reforçam a importância da troca entre alunos e professores nesse processo.
A escolha que o educador faz do momento certo de uso das tecnologias precisa estar de acordo com o que se deseja ensinar ao aluno
Microsoft Teams permite que o educador utilize outros aplicativos em seu ambiente, facilitando a interatividade e dinâmica das aulas
Plataforma Teams é base para aprendizagem baseada em projetos que tem como foco atividades guiadas pelo interesse dos alunos inclusive em aulas remotas
Uma avaliação de como evoluímos e o que professores e alunos têm a ganhar com uma abordagem mais ampla sobre a combinação de espaços, atividades e tempos, de forma física e digital
Com escolas fechadas, mídias viraram protagonistas nas rotinas familiares, o que significou não só mais tempo de tela, mas também maior centralidade das experiências virtuais
Necessidade de distanciamento social na pandemia mostrou importância do acesso à internet e a computadores para escolas, professores e estudantes. Ensino híbrido terá de passar a fazer parte da realidade da educação pública após a quarentena
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