Educadoras de Jaguariúna (SP) provam que é possível ensinar leitura, escrita e trabalho com quantidades e operações matemáticas partindo dos interesses dos estudantes
Especialistas ouvidos pelo Porvir apontam ações de prevenção e combate ao extremismo em escolas, que podem estar ligadas à pedagogia e à gestão da educação em um nível mais alto.
O projeto “Superação Matemática”, de uma escola pública em Cratéus (CE), realiza atividades lúdicas e colaborativas em diferentes espaços e desperta interesse dos estudantes pela disciplina