Por que algumas crianças são capazes de resistir à pressão e outras não?
por Redação 
6 de fevereiro de 2013
Noah Muthler realizou sua primeira avaliação nacional quando estava no quarto ano do ensino fundamental in Roaring Spring, na Pensilvânia. Para sua mãe, Kathleen Muthler, embora seu filho fosse um bom aluno, realizar o exame foi uma experiência terrível. “Ele estava chorando nos meus braços na noite anterior ao teste, dizendo que não estava pronto, que não havia aprendido tudo que precisava”. As manifestações do nervosismo também foram físicas. Noah começou a sentir dores de cabeça, de estômago e não conseguia dormir bem. Este é um dos exemplos de como a pressão para executar testes podem prejudicar a saúde de uma criança. Críticos argumentam que avaliações como estas estão afetando o desempenho escolar dos jovens, por conta de problemas fisiológicos, excessos de trabalho etc.
Mas por que algumas crianças são capazes de lidar com essas circunstâncias estressantes? Segundo uma pesquisa realizada em Taiwan, a resposta à pressão competitiva de cada ser humano depende de um conjunto complexo de fatores – como foram criados, as habilidades e experiências adquiridas, os hormônios que foram desenvolvidos quando eram apenas fetos. E a genética também pode ajudar, já que se a criança possuir um gene em particular, ela estaria mais propensa a ser afetada por conta desse tipo de pressão.
