Os temas mais importantes de 2026 para a educação

por Ruam Oliveira ilustração relógio 5 de fevereiro de 2026

Com o início do ano letivo, o planejamento escolar entra em marcha. Para além dos conteúdos fixos dos currículos, os acontecimentos do mundo também se tornam pauta de debates, reflexões e aprendizagens em sala de aula.

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O ano de 2026 reúne grandes eventos e marcos históricos que oferecem oportunidades de aprendizagem conectadas à história e ao cotidiano. São acontecimentos que podem ser explorados por meio de notícias, reportagens, projetos e debates e, em alguns casos, até com a participação direta dos estudantes.

Para organizar esse conjunto de possibilidades, dividimos os destaques em dois eixos:

Temas gerais: grandes eventos globais, como a Copa do Mundo, as eleições e a regulamentação da inteligência artificial.
Temas educacionais: novas legislações e diretrizes que impactam diretamente a rotina escolar e as redes de ensino.

Temas gerais

Copa do Mundo 2026

Quando: junho e julho
Onde: Estados Unidos, Canadá e México

Esta será a primeira edição da Copa do Mundo de futebol masculino com três países-sede. O torneio contará ainda com a ampliação de 32 para 48 seleções participantes, inaugurando um novo formato de competição que expande sua dimensão esportiva, econômica e simbólica.

Os países organizadores têm investido na modernização de estádios, ampliação dos transportes e reforço da logística para atender ao aumento de jogos, turistas e profissionais envolvidos. Ao mesmo tempo, enfrentam desafios como segurança, impacto ambiental e questões sociais, como imigração, diversidade e direitos humanos. Do lado geopolítico, países europeus ameaçam boicotar o torneio após recentes decisões tarifárias dos Estados Unidos. Será que é para valer?

Possibilidades pedagógicas

Geografia (países-sede, imigração, fusos, clima)
História e política do esporte
Estatística, dados e probabilidades
Identidade cultural, racismo e diversidade

Para inspirar as suas aulas

📌Educação na Copa: 32 professores inspiradores ao redor do mundo

COP31 (Conferência do Clima das Nações Unidas) e desdobramentos da COP30

Quando: 2026
Onde: Turquia (sob presidência dividida com a Austrália)

As COPs são os principais fóruns internacionais sobre mudanças climáticas. Após sediar a COP30 em 2025, o Brasil permanece no centro das discussões globais, especialmente quanto à redução de combustíveis fósseis e aos compromissos assumidos.

A COP31, com sede na Turquia e presidência da Austrália, traz negociações complexas. Esse contexto permite à escola discutir bastidores, política, justiça climática, Amazônia, povos originários, entre outros temas. É uma chance e tanto para projetos interdisplinares com a participação de professores de diferentes áreas e exercícios que simulam o evento internacional.

Possibilidades pedagógicas

Território e povos tradicionais
Justiça climática
Educação ambiental integrada ao currículo

Para inspirar as suas aulas

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Eleições

Quando? Outubro, com possibilidades de segundo turno em novembro

O que se elege: Presidente da República, governadores, senadores, deputados federais e estaduais

A escolha do novo presidente da República, assim como de governadores, senadores e deputados, abre espaço para reflexões sobre democracia, cidadania, leis e o papel do Estado. Em um cenário de desinformação e polarização, discutir o funcionamento das eleições se torna ainda mais relevante.

As eleições deste ano, que ocorrem em 4 de outubro, marcam os 30 anos da urna eletrônica e trazem mudanças importantes, como o aumento no número de deputados federais, que passa para 531 parlamentares.

Comparar o sistema brasileiro com modelos adotados em outros países, além de analisar os processos de votação, apuração e representação, contribui para fortalecer a educação para a cidadania e a participação democrática.

Possibilidades pedagógicas

Democracia e cidadania
Funcionamento do Estado
Desinformação e checagem de fatos
Cultura política e participação social

Para inspirar as suas aulas

📌Jogos, guias e dicas para falar de política na escola

Regulação global da inteligência artificial

A popularização da inteligência artificial generativa levanta debates sobre ética, segurança e uso responsável dessas tecnologias, dentro e fora da escola. O crescimento acelerado da IA exige legislações que garantam direitos e deveres para empresas e usuários.

O Brasil já conta com o Projeto de Lei 2338/2023, aprovado pelo Senado e em análise na Câmara dos Deputados. A escola desempenha papel fundamental ao discutir com os estudantes o que é real, o que é ético e como a IA afeta o trabalho, a cultura e a criatividade.

Ao mesmo tempo, a inteligência artificial seguirá impactando áreas como pesquisa, mercado de trabalho, artes e cultura, o que torna ainda mais importante investir em letramento e alfabetização digital.

Possibilidades pedagógicas

Ética e tecnologia
Autoria, plágio e criatividade
Alfabetização digital e pensamento crítico

Para inspirar as suas aulas

📌IA na escola: aprender a imaginar e transformar é o que faz a diferença

Temas da educação

Novo Plano Nacional de Educação (2024 – 2034)

Já aprovado pela Câmara e aguardando apreciação pelo Senado, o novo PNE (Plano Nacional de Educação), que definirá os rumos da educação básica no Brasil pelos próximos dez anos, pode até não ser um tema direto para suas aulas, mas certamente impactará sua rotina escolar.

O novo documento traz mudanças significativas. A proposta apresenta 19 objetivos estratégicos, desdobrados em 71 metas (no plano anterior, eram 10 diretrizes básicas e 20 metas). O texto abrange desde mecanismos de monitoramento e financiamento até a inclusão de metas mais específicas para modalidades como a EPT (educação profissional e tecnológica).

A valorização dos professores também ganha destaque. Se, no plano anterior, esse tema aparecia de forma mais genérica, agora o texto propõe, por exemplo, garantir plano de carreira e formação específica em nível superior para docentes da educação básica.

Direito à educação
Políticas públicas
Leitura crítica de indicadores educacionais

Para consultar

BNCC Computação

A partir de 2026, o componente de computação, previsto no complemento da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), se tornará obrigatório em todas as etapas da educação básica. O objetivo é desenvolver as competências digitais dos estudantes e prepará-los para os desafios da era tecnológica. A implementação deverá ocorrer em colaboração entre estados e municípios.

As diretrizes da BNCC Computação se organizam em três eixos: pensamento computacional, mundo digital e cultura digital. Essas dimensões podem ser trabalhadas em currículos específicos, de forma transversal ou com abordagens híbridas.

Cada eixo propõe que os estudantes desenvolvam habilidades como resolução de problemas, raciocínio lógico-matemático, repertório sobre segurança e ética digital, além de refletirem sobre comportamentos na internet e os impactos da tecnologia na sociedade.

Possibilidades pedagógicas

Pensamento computacional
Cultura digital e tecnologia educacional
Uso crítico e criativo das tecnologias

Para inspirar as suas aulas

Compromisso Toda Matemática

O ensino e a aprendizagem de matemática seguem como grandes desafios no Brasil e em outros países. Uma das estratégias do MEC (Ministério da Educação) foi a elaboração do Compromisso Toda Matemática, que busca fortalecer a educação matemática em todos os sistemas e redes e sistemas que atendem a educação básica.

Mais do que desenvolver habilidades numéricas, o programa também busca promover a equidade educacional nos territórios, enfrentando desigualdades regionais, socioeconômicas, étnico-raciais e de gênero.

Valorizar o pensamento matemático é um dos caminhos possíveis para 2026. Isso pode ser feito com abordagens inovadoras, que apresentem a matemática para além das operações tradicionais. Assim como outros componentes curriculares, o ensino da matemática pode se articular a saberes diversos, como história, saúde, tecnologia e cultura, ampliando os repertórios e as formas de leitura de mundo dos estudantes.

Possibilidades pedagógicas:

Resolução de problemas e pensamento matemático
Avaliação formativa e uso pedagógico de dados
Equidade no ensino de matemática

Para inspirar as suas aulas

Saúde mental, bem-estar docente e clima escolar

A saúde mental é um tema permanente no calendário escolar. Desde os impactos da pandemia de covid-19, a questão segue fortemente presente no cotidiano das escolas e deve continuar em pauta em 2026.

Essas questões atravessam todas as etapas da educação e envolvem toda a comunidade escolar. Pesquisas recentes apontam dados preocupantes: segundo a Fiocruz, 7 em cada 10 professores apresentam sinais de depressão ou ansiedade. Um estudo do Instituto Península mostra que 84% dos docentes se sentem emocionalmente cansados. , afetados por jornadas exaustivas, múltiplas demandas e a precarização da profissão.

O cuidado precisa alcançar também os estudantes, considerando os desafios de cada fase da vida e situações como bullying (intimidação), ansiedade e depressão. Mais do que ações pontuais, é necessário investir continuamente em acolhimento e bem-estar para promover um clima escolar saudável — condição essencial para que a escola cumpra seu papel formativo.

Possibilidades pedagógicas

Cuidado, escuta e relações na escola
Gestão escolar humanizada
Educação socioemocional e cultura de bem-estar

Para inspirar as suas aulas

ECA Digital

O ECA Digital (Lei nº 15.211/2025) não é apenas uma atualização do Estatuto da Criança e do Adolescente. É uma resposta à realidade em que o mundo físico e o digital são indissociáveis. Com 92% das crianças e adolescentes brasileiros conectados, e um aumento de quase 400% no acesso entre bebês de até 2 anos, a proteção integral precisou ser repensada para a era dos algoritmos.

Essa nova legislação coloca as plataformas digitais sob o olhar da lei, estabelecendo que o lucro gerado pelo engajamento não pode se sobrepor à segurança da infância. Cerca de 20% dos menores já sofreram algum tipo de ofensa online, e o número de denúncias de abuso digital segue em alta.

O ECA Digital atualiza o Direito de Família e as diretrizes educacionais para lidar com os riscos da exposição precoce à tecnologia, tornando-se um importante instrumento de proteção jurídica e social.

Referência

Perguntas e respostas sobre o ECA Digital e sua relação com a escola

Educação antirracista

A pauta antirracista deve permanecer presente nas escolas em 2026. O ensino de história e cultura africana e afro-brasileira é obrigatório desde 2003, e o de culturas indígenas, desde 2008 — conforme as Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008. Esses conteúdos são essenciais para entender os impactos do racismo e valorizar saberes historicamente marginalizados.

É chegada a hora de escolas assumirem essa responsabilidade de forma coletiva e transversal, rompendo as barreiras das aulas de história e geografia. O objetivo é integrar esses conhecimentos em todas as áreas — da lógica da matemática à expressão da educação física.

Possibilidades pedagógicas

História e cultura afro-brasileira e indígena
Combate ao racismo estrutural no cotidiano escolar
Valorização das identidades, saberes e territórios

Para inspirar as suas aulas

Política Nacional de Educação Especial Inclusiva

A escola deve ser um espaço de convivência e desenvolvimento para todas as pessoas. Publicada no final de 2025, a nova Política Nacional de Educação Especial Inclusiva representa um avanço na garantia do direito à educação.

Com foco na igualdade de oportunidades, o texto contempla pessoas com deficiência, transtorno do espectro autista, altas habilidades e superdotação. Segundo o Censo Escolar, as matrículas na educação especial cresceram 58% entre 2020 e 2024, totalizando mais de 2 milhões de estudantes.

Para garantir qualidade, a política propõe a criação da Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva, que visa ampliar a formação continuada de educadores e aprimorar o AEE (atendimento educacional especializado). O tema deve continuar em debate em 2026, com desdobramentos práticos nas escolas de todo o país.

Possibilidades pedagógicas