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Estreia no canal Futura a 2ª temporada de Destino: Educação – Escolas Inovadoras
Projeto que teve consultoria pedagógica do Porvir apresentará escolas do Brasil e de outros 10 países que se destacam por inovar em diferentes contextos sociais e econômicos
Perguntas e respostas sobre as 10 Competências Gerais da BNCC
Anna Penido, diretora do Instituto Inspirare, discute o capítulo introdutório da Base Nacional Comum Curricular em webinário promovido pela Editora Moderna e pelo Instituto Singularidades
Na Colômbia, modelo colaborativo impulsiona aprendizado em escolas rurais
Na Colômbia, o modelo Escuela Nueva, de classes multisseriadas em que alunos de diferentes idades sentam-se em mesas exagonais que facilitam a aprendizagem colaborativa, tem...
Com apoio do Porvir, Canal Futura estreia talk show sobre educação
Protagonismo juvenil, tecnologias, inovações são os temas dos primeiros episódios do programa que também está presente na internet
As oportunidades e os riscos com a chegada da Base Nacional
Nova lei traz chances para redes e escolas repensarem práticas, mas ainda deve enfrentar desafios para sair do papel nos próximos dois anos
O que Bill Gates aprendeu sobre educação em 17 anos – e por que vai investir mais US$ 1,7 bi
Cofundador da Microsoft revela como será a estratégia de sua fundação para a gestão de escolas e a avaliação de professores
Professores: Como formar professores para os Anos Finais
Formação de educadores: Estreitar os laços entre escolas, secretarias de educação e universidades para que, juntas, promovam a articulação entre as demandas que emergem do...
45 palestras para você acompanhar na Bett Educar
Selecionamos temas ligados à cobertura do portal para você acompanhar de perto no congresso da feira de educação
Por criatividade, professor precisa tornar o pensamento do aluno visível
Cesar Augusto Amaral Nunes, especialista em avaliação de criatividade, fala ao Porvir de seus projetos e de como o professor pode ajudar seus alunos a desenvolver pensamento crítico
‘Professores são agentes e objetos de mudanças’, diz diretora de Harvard
Katherine Merseth diz até que ponto podemos nos espelhar no exemplo finlandês e sugere alternativas para a carreira de professor recuperar prestígio
