Conheça cinco professores do ensino médio que participaram do programa de mentorias promovido pelo Instituto Porvir e pela Fundação FHC e implementaram projetos para ampliar a participação cidadã de suas turmas
Tecnologia auxilia na otimização do tempo e no aprimoramento das atividades pedagógicas, tanto para professores quanto para estudantes
Modelo cria ambiente de aprendizagem mais colaborativo e voltado à autoria conjunta de educadores e alunos
O que a escola precisa oferecer para melhorar a aprendizagem e fazer sentido para estudantes
Exemplos e recomendações para gestores que buscam virar o jogo com a promoção de uma aprendizagem significativa sem sobrecarregar professores e crianças
Selecionamos destaques da cobertura "Educação em Tempos de Coronavírus" para apoiar gestores e professores com novas metodologias, avaliações e ações para discutir saúde mental
Especialistas refletem sobre em que momento da trajetória escolar as crianças começam a acreditar que não conseguem aprender matemática e como mudar esse cenário
Uma avaliação de como evoluímos e o que professores e alunos têm a ganhar com uma abordagem mais ampla sobre a combinação de espaços, atividades e tempos, de forma física e digital
Escola no interior de São Paulo é exemplo de abordagem que se destaca pela proximidade entre educador e aluno que resulta em autonomia e autoconhecimento
Estados seguem na preparação a distância, mas mudanças necessárias nas escolas devido à pandemia e ao distanciamento social pedem novos cronogramas. Perdas na aprendizagem, formação de professores e falta de recursos exigirão adaptações
Fizemos um resumo do evento online promovido nesta quarta-feira por Porvir, CLOE e Movimento pela Base
Plataforma do Instituto Ayrton Senna traz roteiro com explicações em textos, vídeos e infográficos para auxiliar a implementação da Base Nacional Comum Curricular nas escolas
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