Organizações educativas participantes do programa Escolas2030 destacam que ter um olhar para a vivência local e não ter um currículo homogêneo faz toda a diferença nas práticas inovadoras desenvolvidas
Desde a antiguidade, o brincar tem sido visto como espaço proeminente de aprendizagem que contribui para o desenvolvimento das crianças
Exemplos e recomendações para gestores que buscam virar o jogo com a promoção de uma aprendizagem significativa sem sobrecarregar professores e crianças
Lideranças brasileiras, paquistanesas e quenianas participam do Programa South-South, projeto de imersão voltado ao intercâmbio entre especialistas responsáveis pelas reformas curriculares nos países do Sul Global
Por que esses espaços precisam ser considerados para o planejamento de atividades escolares
O contato com livros e a possibilidade de vivenciar experiências é uma maneira de auxiliar estudantes a nomear e compreender suas emoções
Criar um espaço para que professores, alunos e funcionários sejam escutados é um dos passos para que a gestão possa lidar melhor com as questões socioemocionais.
Confira sugestões para melhorar suas práticas e projetos escolares neste segundo semestre
Sobrecarga, falta de tempo e necessidade de abordar outros conteúdos em inglês são algumas das dificuldades de professores bilíngues no Brasil. Edtech oferece formação continuada para apoiá-los.
A lei 10.639/03 inclui o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira nos currículos. Como a leitura se encaixa nisso?
Confira relatos inovadores sobre ciência na sala de aula para trazer para seu planejamento e prática diária.
Neste episódio, Tatiana Klix conversa com a professora Vera Lucia Felicetti sobre a importância de ações para a permanência dos estudantes na graduação
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