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Coronavírus 05/10/2020

Pesquisa identifica as preocupações dos professores para a volta às aulas presenciais

Estudo do Instituto Península aponta caminhos para o bom planejamento das atividades presenciais nas escolas

Coronavírus 25/09/2020

Não voltar, recriar a Escola

Helena Singer discute por que é perturbadora a ideia de “perda do aprendizado” e como uma nova escola pode surgir a partir do envolvimento de famílias e estudantes

Coronavírus 26/06/2020

Como ajudar jovens a cuidar da saúde mental durante a quarentena

Incentivar o contato com colegas, propor atividades de engajamento virtual, respeitar a individualidade e privacidade e realizar atividades físicas são alguns caminhos para controlar ansiedade no isolamento social

Inovações em Educação 03/06/2020

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

Sistemas escolares precisam procurar entender os problemas enfrentados pelos adolescentes e criar condições para que se mantenham na escola, voltem a estudar e aprender, segundo especialistas

Coronavírus 04/05/2020

O coronavírus também vai contaminar a educação? Os riscos de uma mudança radical para o ensino online depois que a crise passar

A incorporação onipresente de tecnologia representa uma enorme mudança no dia a dia de professores e estudantes e é acompanhada de desafios significativos

Tecnologia e Infraestrutura

Inovações em Educação 27/03/2020

Sua escola nunca mais será a mesma

Ao conseguir envolver os estudantes nesta nova dinâmica de aprendizagem por conta da quarentena, os professores vão descobrir, na prática, quais são as vantagens e percalços do ambiente virtual

Formação do Professor

Tecnologia e Infraestrutura

Inovações em Educação 07/08/2019

Coleção de livros apresenta retrato da inovação educacional no Brasil

‘Tecnologia e Inovação na Educação Brasileira’ reúne o trabalho de 315 autores e autoras de diferentes regiões do país

Inovações em Educação 14/05/2019

A geração Z chegou ao ensino superior, estamos preparados?

Pesquisa da Unisinos aponta como professores e instituições podem adaptar métodos de aprendizagem que mais fazem sentido para os alunos