As novas tecnologias e abordagens pedagógicas estão transformando o papel do professor em sala de aula. Cada vez mais ele passa a ser um mentor, um guia para o aprendizado dos alunos. O mais recente relatório do NMC (New Media Consortium), que traz seis tendências e seis tecnologias que devem se difundir na educação básica até 2019, aponta essa mudança na atuação docente como algo que deve acontecer entre um a dois anos a partir de agora.
A justificativa do relatório para que o professor mude sua forma de atuação em tão pouco tempo vem do crescente acesso à internet por parte dos alunos. Com mais informação à disposição, os educadores deixam de ser a primeira fonte de conhecimento e se tornam ainda mais imprescindíveis no papel de orientação e mediação. Eles passam a ter que ensinar os estudantes a aprender ao longo da vida, a relacionar conteúdos pedagógicos com o mundo real e os instiga a aprofundar suas pesquisas para além da internet.
Outra tendência apontada pelo relatório que deve se tornar predominante também no período entre um e dois anos e intimamente ligada ao novo papel do professor é a adoção de abordagens pedagógicas mais profundas. Pelo documento, estarão em alta estratégias que permitam que o aluno aplique na prática o que aprendeu, conectando os conteúdos curriculares com o mundo real. Com isso, é esperado que o estudante seja mais bem preparado para a vida após a escola, que desenvolva habilidades para resolver problemas, enfrentar desafios, trabalhar colaborativamente e de comunicação.
A médio prazo, de três a cinco anos, a expectativa é que o uso de recursos educacionais abertos (REA), livres de licenças e diretos autorais, esteja mais difundido e se torne uma opção viável para escolas com recursos limitados. E também espera-se, com o crescimento dos REA e de sua qualidade, que ele se torne uma alternativa aos materiais didáticos tradicionais. Paralelamente, aparece o aumento no uso de projetos híbridos de aprendizagem, nos quais o tempo de sala de aula é usado para aprofundar conhecimentos, desenvolver projetos e realizar atividades em grupo ou individualmente, assistidas pelo professor.
Todas essas tendências, somadas ao avanço das tecnologias intuitivas, aquelas sensíveis ao toque e ao movimento, previstas para estar presentes nas salas de aula daqui a cinco anos, vão trazer a necessidade de repensar o modelo vigente de escola. Segundo o relatório, as novas práticas e recursos pedagógicos demandam um novo modelo de ambiente de aprendizagem e de divisão do tempo que facilite a interação dos alunos com seus pares, com o professor e com as tecnologias.
E por falar em tecnologias a aposta dos especialistas é que, daqui a um ano, a computação em nuvem e o BYOD já estejam na rotina dos estudantes. Para um espectro de dois a três anos, a expectativa é que o learning analytics, ou a análise da aprendizagem, e os games/gamificação estejam sendo usados amplamente nas salas de aula. Em quatro ou cinco anos, o que deve chegar com força, aponta o relatório, é a internet das coisas e as tecnologias vestíveis. A previsão do NMC é que o avanço tecnológico impacte a escola e a maneira de ensinar e aprender, assim como tem impactado as outras esferas da vida tanto do professor quanto do aluno.
O NMC produz relatórios sobre tendências em diferentes etapas educação periodicamente. Para este estudo, 54 especialistas do mundo todo foram selecionados para analisar quais as tecnologias emergentes e seu potencial impacto sobre o ensino e aprendizagem na educação básica. Confira no infográfico a seguir as seis tendências e as seis tecnologias trazidas no documento.
Concordo plenamente com a matéria. As mudanças na forma de ensinar e de aprender são profundas e irreversíveis. Moran
Concordo
A formação dos professores precisa ser intensificada e mais direcionada aos estudos destas tendências, evidenciando a necessidade de aproximar ainda mais as práticas pedagógicas com as demandas sociais
Essa matéria é a consolidação do que já se percebe nas escolas.
E, conforme outros já comentaram, essa “revolução na educação” passa obrigatoriamente pelo professor.
Ele é, sem dúvidas, o elo mais fraco dessa corrente, e é na sua FORMAÇÃO e aperfeiçoamento que as políticas públicas devem focar.
Os estudantes estão se desenvolvendo e se sofisticando naturalmente.
Mas o professor, que normalmente trabalha três turnos diários, não tem tempo para crescer.
Olá Jones, estou fazendo matéria sobre este assunto para um jornal do Recife, o Jornal do Commercio e gostei muito deste teu comentário. Como faço para utiliza-lo no meu texto, ou seja, como posso te identificar. Por favor, responda pelo meu endereço de email. Grata ! Este é o endereço do portal de notícias, que abriga o jornal.
Outra tendência apontada pelo relatório que deve se tornar predominante também no período entre um e dois anos e intimamente ligada ao novo papel do professor é a adoção de abordagens pedagógicas mais profundas. Pelo documento, estarão em alta estratégias que permitam que o aluno aplique na prática o que aprendeu, conectando os conteúdos curriculares com o mundo real. Com isso, é esperado que o estudante seja mais bem preparado para a vida após a escola, que desenvolva habilidades para resolver
Sem dúvida estamos passando pela fase da mudança de paradigma na atuação do professor, resta as instituições formadoras adequarem seus currículos a essa nova realidade nacional e internacional. Não cabe mais conteúdos sequencial e avaliações da aprendizagem que se baseiam apenas na prova, temos que ir além. Está um estudo que reflete isto.
O contexto atual da sala de aula pede posturas ressignificadas do professor. A tecnologia precisa ser adotada como uma parceira importante no processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, é urgente que se invista na formação docente.
Mudanças significativas… Será que todos estão preparados?
E como fica a formação dos professores?
Cada vez mais, urge a necessidade da profissionalização do trabalho do professor e, mais ainda, do governo e da sociedade se preocuparem efetivamente com a qualidade dos cursos destinados à formação dos nossos educadores. Precisamos, ainda, implementar programas sérios de apoio ao desenvolvimento contínuo desses profissionais.
Precisamos fortalecer de maneira equilibrada e consistente os três eixos fundamentais do trabalho docente no séc. XXI: o pedagógico, o didático e o tecnológico.
Li todas as tendências e achei fantástica. Mas, concordo com André Ubiratã “Precisamos, ainda, implementar programas sérios de apoio ao desenvolvimento contínuo desses profissionais”. Pelo visto, esta não é uma das preocupações destas perspectivas, pporque não há nenhuma menção sobre. E, de acordo com as vivências esccolares não há formação disponível para o professor, ou seja, o professor vai continuar sem “ler o livro antes do aluno”. Outro aspecto em relação à escola não precisa de tanto investimento tecnológico para motivar os alunos se o professor não está motivado para desempenhar sua função. Continua no exercício da função “por falta de coisas melhores”. por isso, acredito que precisamos repensar o humano. o humano-professor para vançar.
Eu concordo que as escolas esteja aberta para mudanças tecnológicas propiciando para o aluno melhores condições de aprendizagem mais livre e aberta com foco no ensinar e aprender.
Esta é uma pergunta bastante instigante, acredito que ninguém esta preparado, mais todos estão tentando se adequar as novas formas de ensinar e aprender se apropriando das ferramentas que nos são apresentadas a todo momento.
Fico muito feliz quando leio reportagens como esta.
São parametros na educação que acredito e percebo como fundamentais para uma sociedade em evolução.
Percausos acontecerão, mas fazem parte do processo ensino-aprendizagem.
Essa tendência já esta acontecendo, nossos alunos já estão conectados 24 hs, enquanto o professor ainda vai para sala de aula para lecionar da mesma forma que lecionava a algum tempo atrás. Além de uma boa formação do professor relacionada com essa nova tendência, precisamos educar nossos alunos para o uso adequado desses recursos. O que vimos hoje em sala de aula são estudantes viciados nas redes sociais e bate papo. Temos que pensar em uma educação digital, onde o aluno vai aprender a usar o recurso sem se tornar escravo da mesma.
Esta revolução no processo educacional é desafiadora e requer uma mudança de comportamento. Nós professores precisamos estar abertos ao novo, trabalhar continuamente nosso auto-desenvolvimento e acompanhar as tendências.
Precisamos também estar preparados para usar a criatividade e lidar com as diferenças!
Concordo plenamente com você Tania Telles,pois essa revolução no processo educacional exigem de nos professores uma inovação precisa para que possamos auxiliar nossos alunos a desenvolver competências para enfrentar as transformações pelas quais o mundo vem passando.
Esta revolução no processo educacional é desafiadora e requer uma mudança de comportamento. Nós professores precisamos estar abertos ao novo, trabalhar continuamente nosso auto-desenvolvimento e acompanhar as tendências.
Precisamos também estar preparados para usar a criatividade e lidar com as diferenças!
Muito coerente ferramentas e aplicativos propostos. Mas, vejo uma tecnofobia por parte dos educadores. Deveria existir uma melhor forma de capacitação dos professores, pedagogos e educadores para essas ferramentas.
Muito coerente ferramentas e aplicativos propostos. Mas, vejo uma tecnofobia por parte dos educadores. Deveria existir uma melhor forma de capacitação dos professores, pedagogos e educadores para essas ferramentas.
Era de se esperar, há muito as tecnologias educacionais e mesmo a web, o armazenamento nas nuvens de dados e documentos vem permitindo o usuário a trabalhar e acessar em quaisquer locais.
Para o professor é fantástico, mas os Sistemas principalmente o Sistema Público de Educação precisa internalizar apropriar-se dessas ferramentas de forma efetiva e possibilitar ao seus educadores o pleno acesso e o preparo devido para aplicar em sala de aula.
Um outra questão é que o tempo e os espaços escolares/educativos vão ter que adaptar-se pois no modelo atual será bastante difícil acompanhar os avanços!
Era de se esperar, há muito as tecnologias educacionais e mesmo a web, o armazenamento nas nuvens de dados e documentos vem permitindo o usuário a trabalhar e acessar em quaisquer locais.
Para o professor é fantástico, mas os Sistemas principalmente o Sistema Público de Educação precisa internalizar apropriar-se dessas ferramentas de forma efetiva e possibilitar ao seus educadores o pleno acesso e o preparo devido para aplicar em sala de aula.
Um outra questão é que o tempo e os espaços escolares/educativos vão ter que adaptar-se pois no modelo atual será bastante difícil acompanhar os avanços!
Acredito que as mudanças sejam nessárias, principalmente as citadas porém, não sei se viável em nossas escolas nesse curto período, preciso dizer que se faz necessário qualificação para nossos professores, melhor estrutura de nossas escolas, desenvolvimento do setor,ai sim podemos acreditar que nesse período citado se faz essas mudanças.
Acredito que as mudanças sejam nessárias, principalmente as citadas porém, não sei se viável em nossas escolas nesse curto período, preciso dizer que se faz necessário qualificação para nossos professores, melhor estrutura de nossas escolas, desenvolvimento do setor,ai sim podemos acreditar que nesse período citado se faz essas mudanças.
Acredito que essa seja a revolução que esperamos na educação, um novo professor, como guia como mentor, renovar o formato de educação para facilitar o aprendizado do aluno, escolas preparadas com dispositivos que apoiem o aluno em tecnologias e conectar os projetos curriculares a vida real de cada um.
Acredito que essa seja a revolução que esperamos na educação, um novo professor, como guia como mentor, renovar o formato de educação para facilitar o aprendizado do aluno, escolas preparadas com dispositivos que apoiem o aluno em tecnologias e conectar os projetos curriculares a vida real de cada um.
Inovar é preciso, pois o avanço da tecnologia está presente a todo momento em nossas vidas. O crescente acesso à internet por parte dos alunos exige que estejamos preparados a altura para podermos auxilia-los nessa mudança.
As novas tecnologias inseridas como intrumentos, recursos tecnológicos e educacionais
são uma crescente e parte da nova geração smatphone ” conectada e informação rápida, veloz”
As mudanças apontadas no relatório referente ao papel do professor em sala de aula são pertinentes e se faz urgente, vez que os alunos já estão inseridos no cotidiano deste universo tecnológico e o professor, ainda trabalhando com metodologias e práticas que não atendem as reais necessidades deste estudante que precisa ser preparado para vida depois da escola, como bem diz o texto, “… que os alunos desenvolvam habilidades para resolver problemas, enfrentar desafios, trabalhar colaborativamente…” para isso precisamos de um novo perfil de professor para educação básica
Muito interessante, gostei.
Realmente há necessidade premente de uma atualização dos professores para acompanhar os “jovens alunados” pois a inserção da internet na vida de cada um, tornou-se um passo de suma importância que, se continuarmos desatualizados , Fdesinformados,sem aperfeiçoamento não só da matéria como da metologia não teremos mais espaços e do porque ser professor.Futuramente o professor será polivalente no mais amplo do sentido da palavra para ter sua real valorização.
Temos que relevar um fato IMPORTANTÍSSIMO que é a vontade do alunado em aprender.
Ele tem saber o “porque” está sendo formado,ou melhor,ser conscientizado da necessidade escolar,pois atualmente há um abismo entre alunos e professores e ensinamentos que, dificulta o ensino e não preferencia a especialização dos professores, desmotivando-os completamente e deixando o alunado e o ensino em planos inferiores.
Futuramente haverá uma conscientização dos alunados?
Concordo plenamente que a tecnologia deve está inserida no planejamento dos conteúdos na sala de aula, mas precisamos de uma capacitação para os professores e gestores para o uso dessas ferramentas.
Como explicitei na questão anterior, o professor necessita realmente esta em formação continuada. O relatório pontua muito bem a importância do avanço tecnológico e a necessidade de nos apropriarmos desses como ferramentas para o trabalho pedagógico com os alunos do século XIX
Com a propagação dessas tendências e tecnologias que devem ser difundidas na educação básica, investimentos na formação do professor será imprescindível para que ele possa ser um guia na construção de saberes do educando e também como meio de sobrevivência diante de tantos desafios.
As novas tecnologias e abordagens pedagógicas estão transformando o papel do professor em sala de aula e faz-se necessário repensar o modelo vigente de escola.
Além da valorização profissional, o Estado deve ser mais eficiente na gestão dos recursos educacionais.
A tecnologia está presente a todo
momento em nossas vidas. E isso exige que devemos estar sempre atualizados para atender as necessidades dos nossos alunos.
Repensando o modelo vigente da escola,as novas tecnologias vem para valorizar e transformar o modelo educacional.
INOVAR É PRECISO, POIS O AVANÇO TECNOLÓGICO ESTÁ PRESENTE A TODO MOMENTO EM NOSSAS VIDAS.
Se em todos os setores há avanços tecnológicos significativos, também as escolas deveriam modernizar-se e acompanhar as mudanças e a evolução.
É muito interessante essas tecnologias mas tem que ter o suporte também nas escolas pois tem escola do campo que nem internet de qualidade tem.
Tudo isso é promissor no aspecto teórico, mas a realidade presente e breve futura é de que nossos governantes não se atentem a essa novidade.
Super interessante todas as informações,porém nem todos professores têm tempo disponíveis e acesso às tenológicas.
o professor percebe esse novo modelo. ele até tenta se adequar, entretanto a parte que cabe ao governo fica muito a desejar
Em todo momento a tecnologia está presente em nossas vidas. E
isso exige que devemos estar sempre atualizados para atender as necessidades dos nossos alunos.
É importante inovar sim, aulas mais dinâmicas e atraentes que de fato possibilitem o aprendizado.
A única forma de melhorar qualquer situação de risco é através da escola. A educação de qualidade e com responsabilidade é capaz de transformar vidas.
O professor é uma peça fundamental para aprendizagem do aluno, por isso será muito importante ter conhecimento em todas as disciplinas . É necessário estar sempre inovando de acordo com as tecnologias.
A evolução na educação se faz necessária, porém a evolução educacional nesse momento na família deve ser o alvo dos estudadores nessa área, com amplitude de ganhar dinheiro pelo lado não licito o aluno não deseja o estudo, e o que ele visa e perda de tempo, e com isso muitas vezes forçados aos estudos por bolsa família, conselho, vê a escola alvo de desacato e destruição.
O papel da escola de modo geral se resume na produção de conhecimentos. E essa produção só acontece à medida que os agentes envolvidos no processo, que são alunos e professores estejam abertos e acompanhem as mudanças que ocorrem no meio social, desde os aspectos tecnológicos, sociais e políticos, entre outras. Haja vista, que a medida que estamos conectados as mudanças e as inovações, nos tornamos capazes de refletir, agir e realizar mudanças de comportamento e adquirir novos conhecimentos.
Realmente essas perspectivas para a educação básica, demandam novos modelos de ambiente de aprendizagem, são desafios repensar em novas práticas, portanto, estamos com uma enorme responsabilidade diante desses desafios, a primeira é que tenhamos ferramentas necessárias disponíveis para os alunos e assim desenvolver habilidades necessárias e isso não depende somente do professor.
Vivemos em constantes inovações em nossas vidas, inovações essas que precisam ser planejadas para que possam ser executadas coerentemente. É notória a evolução tecnológica em todas as áreas, porém quando o assunto é inovar na educação tem-se a escassez de todos os recursos necessários para que possa acontecer.
Estamos em um mundo de várias inovações, temos que está atento as mudanças…O pior de tudo que existem muitas coisas erradas na política educacional.
As relações existentes entre professor e aluno requer um grau de conhecimento muito abrangente em relação ao planejamento anual da escola, pois o mesmo precisa estar atento as mudanças sociais que estão ocorrendo no meio social do aluno para poder orientá-lo nos diversos momentos de seu dia a dia.
O texto foi muito inspirador e interessante, mas creio que a realidades apresentada não seja a minha realidade.Na minha escola não há janela e em algumas salas nem portas.Moro no norte do país, portanto, a realidade apresentada no texto é utopia para mim.
No mundo contemporaneo, tudo é inovador. Temos que estar atentos às mudanças e entender que elas surgem como algo a nos acrescentar. A evolução tecnológica está presente em todos os lugares e há a necessidade de evoluirmos para tornar todos os recursos acessíveis no ambiente de aprendizagem.
Nos dias atuais ,o professor deve estar preparado para muitos desafios em sala de aula,tanto na aprendizagem dos alunos bem como na atualidades e tecnologias,ele deve interagir com os alunos e ao seus meios de vida social,levando o aluno a refletir,expressar,e a desenvolver sua criatividade diante da realidade vivida por ambos buscando uma aprendizagem recíproca de ambas as partes.
Olá, penso que o professor ocupa um papel muito importante na relação escola x aluno x tecnologia, uma vez que o mesmo fará a mediação do ensino-aprendizagem contando com auxilio de muitas tecnologias inovadoras, que vem agregar na construção de saberes.
O professor, leva pra cada aluno o conhecimento, de maneira facilitada .
Realmente, o professor precisa adotar as novas tecnologias, como ferramentadas a está inclusa na suas praticas mediadoras no processo ensino-aprendizagem , com a comunidade escolar e assumindo o seu papel de mediador e problematizador no processo educacional, na eduacação interdimensional.
O aluno quando chega na escola ele já trás consigo algum conhecimento. Então é obvio que o professor nunca foi e nunca será a primeira fonte de informações e isto agora está mais e evidência do que antes. Até por que o primeiro professor do aluno são os pais (família) da maneira que ele é educado em casa ele leva para dentro da sala. Onde o professor é o mediador de ampliar o que ele ainda não sabe. Onde cabe ao professor levar ao aluno a pensar em cada ação e atitude.
A tendencia é os professores aproveitarem o acesso as Tecnologias Digitais em favor da educação e a implantação do ensino personalizado, que está dentro do Ensino Hibrido.
Atualmente é impossível falar ou pensar no tema educação sem associar tal assunto à tecnologia.
Acompanhar as mudanças se torna fundamental no dias atuais e inovar provoca a busca de conhecimentos que proporcionam novas aprendizagens.
O professor necessita acompanhar as mudanças tecnológicas, para que esta se torne uma aliada na aprendizagem do aluno.
Com as novas tecnologia o estudante seja mais bem preparado para a vida após a escola, que desenvolva habilidades para resolver problemas, enfrentar desafios, trabalhar colaborativamente e de comunicação.
Com as novas tecnologias os estudante seja mais bem preparado para a vida após a escola, que desenvolva habilidades para resolver problemas, enfrentar desafios, trabalhar colaborativamente e de comunicação.
Observo que o ensino hodierno requer competências de acordo com as necessidades mas a leitura , a matemática , etc , estão sendo colocadas em último plano. Muitos projetos e pouco aprendizado.
Estava na hora de tais mudanças acontecerem, fico ansioso em ver tais transformações tão imprescindíveis à nossa realidade.
É muito contraditório um país como o nosso ser a sexta economia do mundo e ter tanta defasagem no sistema educacional. Um país que investe em inovações, torna-se mais forte economicamente, foi assim com todos os países desenvolvidos. Acho que o gasto que se tem com livros, poderia ser investido em novas tecnologias como lousa digitais com acesso digital e livros on-line.
A escola precisa ser atrativa, e isso jamais acontecerá com métodos retrógrados que só visam conteúdos decorativos, é necessário inserir métodos lúdicos e cognitivos, tenho procurador fazer isso como professor de Arte e Música, ao levar filmes e vídeos paradidáticos, e percebo o quanto os alunos gostam.
O educador português José Pacheco da escola da Ponte, disse algo muito importante: “A principal função da educação, é fazer com que os alunos sejam felizes” …para que isso aconteça, é necessário que eles sejam ouvidos e façam parte dessa transformação.
O professor precisa estar sempre atualizado nos seus métodos de passar conhecimentos, deve estar aliado ao mundo tecnológico sempre e usá-lo da melhor forma possível e de preferência com dinamismo muito satisfatório. Os recursos estão aí, basta apenas que o professor os use de uma forma que envolva os alunos, que os instigue a procura de novos caminhos por pela próprias mãos, ou seja, a mente vai repensar novas estratégias.
Excelente material! Esclarecedor!
Com a chegada da internet é necessário que muitas coisas na educação mude, de forma que traga o interesse do aluno a escola e não ao contrário.
A tecnologia quando bem utilizada facilita o trabalho do professor. Mas em escolas públicas ainda percebemos que o aparelho celular atrapalha o processo ensino-aprendizagem. É preciso que não apenas o professor mude, mas que o aluno esteja preparado para as mudanças de inovação.
A integração de Tecnologias é potencialmente facilitadora no processo ensino-aprendizagem, quando os recursos estão disponíveis tanto para o professor, quanto para o alunado, de forma a buscar a atenção deste aluno não apenas aos conteúdos de massa, mas sim, aos conteúdos enriquecedores de conhecimento.
Tanto os educadores como os educandos precisam estar preparados para atuarem no surgimento das novas tecnologias e tendências que estarão presentes nos próximos anos nas salas de aula, inovando a escola, fazendo o professor repensar sua prática em sala de aula e consequentemente aprimorando os conhecimentos dos educandos, tornando-os cidadãos críticos, conscientes do seu papel na sociedade e preparando-os para o exercício profissional. Parabéns pelas abordagens.
Nós educadores devemos estar preparados para atuar no surgimento das novas tecnologias e tendências que estarão presentes nos próximos anos nas salas de aula, inovando a escola, por isso o professor precisa estar sempre se preparando com novos cursos nessas áreas tecnológicas. pois os alunos se interessam mais por essas aulas.
Gosto das inovações que surgem. Particularmente não tenho problemas com me dedicar a aprender. O novo me instiga. O CRC, google drive, blogs etc já fazem parte do meu trabalho. Gostaria que minha escola incentivasse através de formações continuadas que estimulem a prática pois teoria passamos todo o período universitário estudando.
Ser professor nos dias de hoje é ter conhecimentos teóricos além das disciplinas a que se propõe ministrar e uma gama diversificada de práticas de ensino. É desenvolver os conteúdos de modo contextualizado, globalizado e diversificado o suficiente para envolver os alunos num projeto de ensino aprendizagem capaz de despertar interesse e motivação. para ir mais além.
Um sonho a ser concretizado dentro da escola pública. O mundo globalizado através da internet adentrou em nossa vida transformando a escola. Sim, o saber deixou de estar concentrado nas mãos do professor, ele ultrapassou fronteiras.O aluno passou a ser pesquisador do seu conhecimento. Ele pesquisa e obtém as respostas de modo muito rápido. Passa a ter acesso a diversos livros, entra nas bibliotecas do mundo. Consequentemente, com o advento desta gama de tecnologia, o professor sai do centro para mediar com o todo. Vamos pesquisar juntos com minha mediação,com minha experiência, com meu preparo profissional. O professor pesquisador aparece transformando atitudes, procedimentos e conceitos. Não é mais como eu ensino, mas como eu auxílio meu aluno a pesquisar, a construir, a interagir este conhecimento com o mundo real.
muito bom!!!! A integração de Tecnologias é potencialmente facilitadora no processo ensino-aprendizagem, quando os recursos estão disponíveis tanto para o professor, quanto para o alunado, de forma a buscar a atenção deste aluno não apenas aos conteúdos de massa, mas sim, aos conteúdos enriquecedores de conhecimento.
A tecnologia sempre será mais uma ferramenta para melhorar a qualidade de ensino na educação, desde que esse recurso seja ampliado para contemplar a todos os educandos.
A tecnologia sempre será mais uma ferramenta para melhorar a qualidade de ensino na educação, desde que esse recurso seja ampliado para contemplar a todos os educandos.
A mudança é real e necessária a tecnologia é o forte da nova era, porem é um recurso que precisa incluir a todos, pois o acesso ainda não pertence a maioria.
Com certeza mudanças na educação serão sempre bem vindas e a tecnologia é um recurso que pode trazer muitos benefícios e avanços para a educação.
“Mudança” Essa palavra gera conflitos pessoais,
desconstruir uma cultura que já está incutida na profissão, é muito difícil, o novo trás trabalho e mais dedicação na profissão.
A mudança é bem vinda e necessária, vejo a tecnologia como algo que nossas crianças não estão sabendo como lidar com tanta informação que está tão acessível à ela, fazendo com que o professor fique nesse meio de campo.
Cabe a ele estar em constante busca por inovações e aulas onde faça com que seus discentes alcancem seus objetivos traçados.
A integração de Tecnologias é potencialmente facilitadora no processo ensino-aprendizagem, quando os recursos estão disponíveis tanto para o professor, quanto para os dicentes, de forma a buscar a atenção deste aluno não apenas aos conteúdos de massa, mas sim, aos conteúdos enriquecedores de conhecimento.
Não podemos ignorar as mudanças e muito menos o uso das TICs no ambiente escolar; ouço frequentemente professores se lamentando por meio do seguinte discurso “temos uma escola do século 19, com professores do século 20 e alunos do século 21”. Eu não concordo, acredito que, quem faz a escola são os professores, estes são capazes de inovar e instigar o aluno a novas percepções/descobertas, promovendo e incentivando a construção do projeto pessoal do aluno. O professor é peça chave na formação das novas gerações, pois é capaz de estimular a reflexão e análise de forma crítica em relação a multiplicidade de conteúdos oferecidos pela cultura digital, sem perder de vista a importância da incorporação das novas linguagens e seu funcionamento no ambiente escolar; promovendo a aprendizagem, interação e compartilhamento de significados entre professores e alunos.
Acredito que as mudanças e inovações vem sempre para ampliar. O professor é peça fundamental nesse processo, pois as crianças e adolescentes não sabem ainda como usar essas inovações tecnológicas na educação.
As mudanças na educação são constantes e nós como educadores devemos estar preparados e dispostos para as mudanças. No mundo moderno em que vivemos, devemos incluir cada vez mais as tecnologias.
Estamos sempre preparados para encarar essas mudanças constantes e nós somos as peças fundamentais nesse processo, pois o mesmo traz benefícios para os educadores e educandos.
Juntar práticas antigas que são efetivas com novas práticas utilizando o auxílio da tecnologia faz com que os alunos percebam que a escola está interessada em tornar o ensino mais interessante e prazeroso!
As mudanças e os avanços constantes nos trás grandes benefícios quando transmitidos de forma clara e coesa. É importantíssimo estarmos preparados para essas mudanças.
E muito bom esse avanço na tecnologia e importante pra essa nova era de conhecimentos para o benefício da aprendizagem dos educandos.
Uma forma de sair do tradicionalismo “ professor “ sabe tudo aluno apenas recebe, a troca de saberes vem de forma global através das mídias d tecnologias, ótimo para todos.
A evolução tecnológica vem ocorrendo rapidamente, e o professor deve participar de formação continuada para estar atualizado às novas propostas educacionais e cursos paralelos nas áreas tecnológicas para mudar sua forma de atuação no ensino e aprendizagem. O professor é o instrumento fundamental na formação de novas gerações, e os educadores devem ser treinados para desenvolver liderança e colaboração, faz se necessário buscar inovações e melhorar às habilidades de ensino de acordo com a sua realidade na sua escola.
Os avanços da tecnologia é muito importante para a educação, pois os professores precisa está sempre em formação continuada para atender melhor os seus alunos.
O professor tem que atender as tendencias da tecnologia para um bom desenvolvimento ensino aprendizagem
O Professor deve dedicar ao máximo em seu trabalho, acompanhar as mudanças, ir em busca de novas informações, pesquisas para melhor atender os seus alunos.
O professor precisa ser dinâmico dá espaço para o aluno expor os seus conhecimentos. O professor deve mediar o processo de ensino visto que os alunos detêm de muitos saberes adquiridos na convivência social e também por meio da tecnologia o aluno acrescenta saberea que deveram serem aprimorados no espaço escolar, logo o docente precisa esta sempre atualizando os seus saberes para assim da conta da demanda exigida na era tecnológica .
A formação continuada é primordial para o professor do século XXI, pois nossos alunos estão sempre conectados e necessitamos acompanhar esse ritmo de informação, para exercer as intervenções necessárias como mediador do conhecimento.
Concordo com a nova mudança de tecnologia nas escolas, realmente o professor precisa adaptar as metodologia em sala de aula.
Agora estamos agindo sem preparação! Estamos vivendo o experimento na prática. Por isto precisamos buscar aperfeiçoamento, e o aprendizado e mudanças sem dúvida irá acontecer.
professor do seculo XXI, e hoje um orientador na rublica.
O avanço da tecnologia é muito rápido, muitas vezes não conseguimos acompanhar as mudanças e evoluções, por isso preferimos ficar na zona de conforto e voltar ao método tradicional. Mas mudar é preciso, não podemos ficar parados no tempo.Precisamos evoluir para mediar a aprendizagem dos nossos alunos.
Concordo plenamente com a matéria.
Os professores na sua maioria não tiveram uma formação sobre essas novas tecnologias que estão cada vez mais presentes na sala de aula.
Os alunos não estão sabendo usar e os professores não estão sabendo utilizar como ferramenta pedagógica ou mesmo não as reconhece como grande potencial que é.
Concordo plenamente, mas ainda faltam muito curso para esses educadores, para os mesmos estarem preparados para lidar com tantas mudanças.
Tendência hoje e daqui uns dias realidade. Saber que o profissional da educação mais uma vez estará integrando esta nova forma de ensinar ao seu dia a dia, mesmo sem tempo ou recursos financeiros é outra realidade que iremos permear, e, mais uma vez, sobressair com todas essas novas tecnologias que farão parte do processo ensino-aprendizagem.
Concordo plenamente. o professor precisa acompanhar essa revolução tecnológica, que os alunos da dominam e que a escola tentam resistir, porém sendo o educador, um mediador nesse processo ensino-aprendizagem, precisamos incorporar as novas tecnologias às nossas práticas cotidiana, em nosso ambiente escolar e até residencial, como formas de comunição
Perfeitamente, o que estamos estudando condiz com nossa realidade em sala de aula.Precisamos a cada dia buscar o novo.
O professor é uma peça fundamental para aprendizagem do aluno, por isso será muito importante ter conhecimento em todas as disciplinas . É necessário estar sempre inovando de acordo com as tecnologias.
É muito importante ter conhecimento em todas as disciplinas , sendo necessário inovar de acordo com as tecnologias.
Gostaria que essa fosse uma realidade global, de acesso a todos. sou professora em uma escola de região periférica, onde a maioria dos alunos não têm acesso a internet. E essa pandemia evidenciou isso de forma bem clara e transparente.
Gostaria muito que isso fosse a realidade de todos. Mas não é.
O caminho é a formação contínua atualizada!
Nós professores devemos está em processo contínuo de aprendizagem.
Hoje passamos por uma nova forma de ensinar e de aprender e este termo que precisa ser intensificado e a formação dos professores precisa ser intensificada também para que um retorno próximo pos pandemia.
Interessante ler esse texto em 2020, em plena COVID-19, ele soa como um apocalipse. O que se presencia hoje é a concretização de muito das transformações que ocorrem na sociedade educacional: vivemos a era da educação digital, sem estarmos preparados para ela. Discussão propícia para o momento histórico.
É importante refletirmos sobre as nossas práticas diárias, acompanhando a transformação que vem acontecendo com o ensino, aprendizagem ao longo do processo escolar.
Estar aberto as novas tendências é um facilitador para professores e alunos.
Temos que contar com a responsabilidade das instituições para adequar essas mudanças e possibilitar as formações continuadas.
Excelente material! Concordo que o professor deve se adequar à realidade em tempos de pandemia e ressignificação.
Sem dúvida ! estamos passando pela fase da mudança de paradigma na atuação do professor, resta as instituições formadoras adequarem seus currículos a essa nova realidade nacional e internacional. Não cabe mais conteúdos sequencial e avaliações da aprendizagem que se baseiam apenas na prova, temos que ir além. Está um estudo que reflete isto.
Um novo modelo de ambiente de aprendizagem, que facilite: alunos, professores, e as tecnologias.
Hora de mudanças!
Concordo, pois o professor deve estar sempre se atualizando.
Concordo, pois o professor deve estar sempre se atualizando.
Seremos um filtro de informações,porque infelizmente nem todas as fontes são confiáveis.Talvez desperte mais interesse por parte dos alunos,uma vez que estamos numa era quase que totalmente digital.
Concordo que o professor precisa estar atento a essas mudanças,.
As mudanças são importante para o desenvolvimento e crescimento do professor e do aluno, aprender a aprender, refletir, aprimorar seu conhecimento.
É de grande importância o Professor se atualizar e Inovar, as Tecnologias estão presentes em todos os ambientes hoje em dia e nas Escolas não é diferente.
O materia apresenta um conteúdo extraordinário. Parabéns!!!
Os professores precisam ser readequados com a transformação rápida da sociedade e do mundo digital, isso só será possível com a formação continuada dos mesmos. Como disse um autor: “os professores nunca serão substituídos pala tecnologia, mas podem vir a ser substituídos por professores que usam a tecnologia a seu favor”.
Com a evolução tecnológica tanto professor quanto aluno deve se preparar para acompanhar a evolução, no entanto, nós somos formadores de conjuntos de competências e habilidades e temos condições de desenvolver, independentemente dos equipamentos, que ajudam mas o elemento central é o professor.
As tecnologias estão avançando cada ves mais, nos como educadores não podemos ficar pra trás, essa nova geração já estão chegando tecnologicamente prontas, esse novo tempo e de quem se habilita aprender.
Concordo com a mídia, que veio para ficar e mudar a maneira de ensinar nas escolas. Tudo muda e nós professores não podemos ficar parado esperando cair do céu para mudarmos precisamos interagir os com meios de comunicações tecnológicos o mais rápido possível.
Pandemia nos permitiu vivenciar a tecnologia dentro do ensino. Um desafio diário e fundamental para este ano que vivemos. Tem muito o que apropriarmos desta situação. E buscar uma educação menos focada em papel… Modernização, atualização e qualidade de ensino devem andar juntas!
A tecnologia já faz parte do ensino da escola que trabalho, é sempre um desafio para nos professores
Temos que nos adaptar ás mudanças que estão sempre ocorrendo na educação, tanto no ensino em si, nas tecnologias, quanto no espaço escolar.
concordo com a matéria e precisamos dismitificar os recursos.
Concordo que o professor tem que inovar e usar as tecnologias para adequar a evolução dos nossos alunos que muitas vezes sabem ussrvas tecnologias melhor do que o professor. Senassim tenho o aluno quanto
Precisamos de apoio nas escolas pois a maioria tem uma internet de péssima qualidade e os alunos não tem acesso.
Realmente a formação do professor se faz necessária diante da nova era da tenologia
A cada dia que passa os professores estão se intensificando mais em cursos de formação para estarem mais preparados para o enfrentamento com todo o processo de ensino aprendizagem, para a interação com o aluno, com a escola, com a família, com todo o sistema.
Sem dúvida, as mudanças na educação para que o trabalho do professor se torne melhor e mais transformador, são de grande importância para a educação.
A formação dos professores sem dúvidas estamos passando pela fase da mudança paradigma a atução. O contexto atual da sala de aula pede posturas. A tecnologia precisa ser adotada como uma parceria importante no processo de ensino aprendizagem.
Acho fundamental que o professor esteja realmente envolvido com as mudanças tecnológicas. Acompanhando o desenvolvimento os seus avanços para poder saber melhor trabalhar no ambiente educação fazendo utilizar das ferramentas para que passa assim melhor ensinar e trabalhar com os seus alunos.
Concordo com essa matéria.A formação dos professores precisa ser intensificada e mais direcionada aos estudos desta , nova era que estamos vivenciando, com a necessidade de aproximar ainda mais as práticas pedagógicas.Isso é fato.
O professor deixa de ser a primeira fonte de informação e conhecimento e passa a ser o mentor que guia o aprendizado dos alunos.
Novos tempos! É necessário novas estratégias para poder alcançar os objetivos de aprendizagens
para os nossos alunos
As mudança chegam com os avanços que são oferecidos e cabe a nós aceitar e nos aperfeiçoar.
O novo contexto que nos encontramos à necessidade do educador se adaptar
Essas tendências vieram para ficar, não tem mais volta. Precisamos como docentes, estarmos preparados para mostrar para os nossos alunos, que eles são os protagonistas dessa nova forma de apreender. Novas demandas sociais e novas demandas pedagógicas.
O professor é um mediador do conhecimento e ele é o ponto central para transformação da educação.
É bem a nossa realidade, mas será que as escolas publicas vão acompanhar? Na escola em que trabalho ,só houve uma frequência maior quando as aulas passaram a ser no formato hibrído.
Assunto pertinente nos dias atuais, matéria oportuna na temática e mudanças são necessárias para os envolvidos serem mais capacitados no desenvolvimento de uma melhor aprendizagem.