Primeira indígena a se formar doutora pela UNB, Eliane Boroponepa Monzilar conta como sua gestão envolve família e comunidade em escola do povo Balatiponé-Umutina
Lucas tem expectativa de figurar entre os 10 melhores do mundo. Se vai alcançar o primeiro lugar, isso ele não sabe.
A convite do Porvir, Katia Smole, diretora do Instituto Reúna, lista sugestões para as equipes envolvidas na criação dos Itinerários Formativos, e sugere materiais de apoio
Experiência didática Arte Urbana, da Maratona Ação Criativa, encoraja diferentes expressões artísticas a partir de vivências nos territórios e nas comunidades escolares
Professora da cidade de Timóteo (MG) cria projeto para que os alunos, desde cedo, entendam a importância da política e dos valores democráticos para formar cidadãos críticos*
Quem já aplica ou quer ampliar o uso da tecnologia na escola precisa levar em conta o que já existe e planejar detalhadamente o investimento
Das estratégias simples, como distribuir guarda-chuvas e chocolate quente aos alunos, aos programas estruturados de busca ativa, iniciativas colaboram para a manutenção dos estudantes na escola
Selecionadas pela Fundação Jacobs, da Suíça, iniciativas sociais serão premiadas em setembro; uma delas é a brasileira Movva
A 6ª edição do Prêmio Territórios Tomie Ohtake reconhecerá iniciativas inovadoras que fortaleçam os vínculos entre escola, família e território, saiba como inscrever sua escola
Por ser uma questão intersetorial, as soluções para a evasão precisam também estar articuladas por múltiplos atores da gestão pública e comunidade escolar
A fim de valorizar a cultura local e criar sensação de pertencimento ao território, educadora trabalha representação cartográfica com estudantes do 3º ano do fundamental
No aniversário do Estatuto da Criança e do Adolescente, o Porvir conversou com especialistas da Unesco para debater como a escola deve se apropriar da legislação
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