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especial tecnologia na educação

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Tecnologia e fono se unem para melhorar fala

Sistemas on-line e apps para iPad e smartphone estimulam crianças a praticar exercícios na escola e em casa

Educação 3.0: sala de aula X ambiente de trabalho

Professor da Universidade de NY, Jim Lengel, mostra como o ambiente escolar ficou parado no tempo
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Teoria de Resposta ao Item está ligada à coerência; professor Heliton Tavares fala sobre testes adaptativos

Heliton Tavares, especialista no método usado pelo Enem, diz que tendência é a adoção de testes adaptativos computadorizados
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É preciso saber o que se quer com a tecnologia; Eugenio Severin fala sobre avaliação

Palestra de especialista em tecnologia na educação, Eugenio Severin, aborda os desafios da avaliação do uso de TIC nas escolas
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Professor deve usar rede social como aliada; veja palestra de Américo Amorim

Américo Amorim, fundador da Daccord, diz que ferramenta ajuda aluno a se manter em ambiente seguro e propício para estudos
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Games ensinam a tomar decisão e resolver problema; vídeo traz palestra da especialista em jogos Samara Werner

Samara Werner, especialista em jogos, defende o recurso para desenvolver habilidades e tornar aprendizado mais divertido
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‘Precisamos mudar o DNA da educação’; assista palestra de Luciano Meira sobre uso da tecnologia na educação

Em vez de transmitir conhecimento, escola deve se ater ao seu novo D3NA: diversão, diálogo, desafio, narrativa, aventura
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Saiu na Mídia

EUA de olho na educação profissional

Pode até parecer que o prédio e a vizinhança em Crown Heights, no Brooklyn (EUA), precisem de uma reforma. Mas na av. Albany, 150, pode...

Com a palavra, os homenageados do dia

Para comemorar o Dia do Professor, educadores que inspiraram o Porvir dão dicas de como inovar em sala de aula

‘Tendência na universidade é modular conhecimento’

Shigehisa Kuriyama, professor da história da ciência em Harvard, defende a divisão de aulas em vídeos de 10 a 15 minutos

Tecnologias na Educação: entre inovação e panaceia

Helena Singer, da Associação Cidade Escola Aprendiz, escreve sobre o potencial de transformação dessas ferramentas

‘Professores devem reaprender a aprender’

Consultor americano Will Richardson, autor do livro Why School?, defende que mestres se reúnam em redes virtuais
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