"Smart Education of China", da China, e o "The National Resource Hub", da Irlanda, vencem Prêmio UNESCO King Hamad Bin Isa Al-Khalifa, destinado a boas práticas no uso de tecnologia na educação
Relatório defende que a adoção da aprendizagem híbrida exige que educadores e estudantes tenham acesso irrestrito à internet de banda larga e computadores adequados
Desde o início de maio, temos uma nova parceria com a Fundação Telefônica Vivo (FTV) e estamos criando conteúdos sobre tecnologias digitais e educação para...