Dilemas da educação: ‘o que pode ser feito para melhorar o ensino?’

“Em meados do século 20, o reconhecimento da educação como importante motor do crescimento econômico estava longe de ser consensual. Estudiosos defendiam a ideia de que a melhora do capital humano de um país estava mais para consequência do que para causa do desenvolvimento. Desfeito o diagnóstico equivocado, o Brasil foi um dos países que tardaram a acordar para a necessidade de investir nessa área. Agora, defronta-se com a questão crucial sobre o que pode ser feito para melhorar a qualidade do ensino, após o aumento da escolaridade nas últimas décadas”.

Folha de S. Paulo

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