Ideb não é parâmetro para qualidade, diz ex-líder da Undime
por Redação 
15 de setembro de 2014
Em artigo, Carlos Eduardo Sanches, conselheiro estadual de educação no Paraná, apontou que o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) não tem a capacidade de oferecer respostas para a questão sobre a melhora ou piora da educação no país.
Segundo ele, cada estudante tem um tempo e um modo de aprender e não é possível definir uma trajetória escolar baseada em padrões e regras pré-estabelecidos. “É preciso reconhecer que o Brasil avançou nos últimos anos na discussão sobre avaliação na educação. Pena que escolhemos o caminho errado. A realidade fica mascarada quando um indicador sintético combina informações sobre a aprendizagem de poucos alunos, em apenas algumas áreas, frente às taxas de aprovação”, apontou.
